如果我们根据实际需要设置一台扬程为48米的泵，那么选泵时铭牌扬程一定要（）48米。A

某单位依据笔试成绩招录员工，应聘者中只有被录取。被录取的应聘者平均分比录取分数线高6分，没有被录取的应聘者平均分比录取分数线低10分，所有应聘者的平均分是73分。问录取分数线是多少分？（）

A.80

B.79

C.78

D.77

用盐腌制过的药材常采用的水处理方法是（）

A.淋法

B.洗法

C.泡法

D.漂法

E.润法

阅读下 * * 个有关材料。

材料一化学课程标准的内容标准

根据生产、生活中的应用实例或通过实验探究，了解钠、铝、铁、铜等金属及其重要化合物的主要性质，能列举合金材料的重要作用。

材料二教科书的知识结构体系

第1章认识化学科学

第2章元素与物质世界

第3章自然界中的元素

第4章材料家族中的元素

第1节硅、无机非金属材料

第2节铝金属材料

第3节复合材料

材料三教科书“铝与铝合金”的呈现内容

认识铝及其化合物

[交流·研讨]

你已经学过钠、镁、铁等金属单质的知识，这些金属在性质上具有相似之处。

讨论：

1．铝作为一种金属，它可能具有哪些性质

2．铝是一种重要的金属材料，这可能与它的哪些性质有关

铝(aluminium)是一种银白色金属，熔点为660.4℃，沸点2467℃，密度2.70克/厘米³，很轻，约为钢的1/3左右，导电性仅次于银、铜和金。

金属铝的化学性质活泼，它容易与氧气发生化学反应。在常温下，金属铝被空气中的氧气氧化，在表面形成一层致密的氧化物薄膜，这层薄膜能阻止内部的金属继续与氧气发生化学反应。铝还能与金属氧化物发生反应，表现出较强的还原性。

[观察·思考]

金属铝的还原性

实验1用镊子夹住一小团脱脂棉，蘸上一些铝粉，在酒精灯上点燃，并立即伸入盛有氧气的集气瓶中(瓶底放一些细沙)，观察发生的现象。

实验2将两张圆形滤纸分别叠成漏斗状并套在一起，使四周都是四层，把内层“纸漏斗”取出，在底部留个孔，用水湿润，再把另一个“纸漏斗”套在一起，架在铁架子的铁圈上，下面放置盛有细沙的蒸发皿，把5g烘干的三氧化二铁粉末和2g铝粉混合均匀放在“纸漏斗”中，上面加少量氯酸钾并在混合物种插入一个镁条，用燃着的木条点燃镁条，观察发生的现象。

实验记录

金属铝在氧气里燃烧时发生的反应为：

这个反应放出大量的热和耀眼的白光，因此金属铝可用于制造燃烧弹、信号弹、火箭助推器等。

金属铝在高温条件下与三氧化二铁发生的反应为：

这个反应称为铝热反应，铝粉和氧化铁粉末的混合物称为铝热剂。铝热反应能放出大量的热，常用于焊接钢轨等，这种焊接不用电源，而且焊接速度快、设备简易，适于野外作业。此外，在工业上，也利用铝热反应焊接大截面的钢材料。

与铁、镁等金属相似的是，金属铝能与盐酸、稀硫酸等发生反应；与他们不同的是，它还能与碱溶液发生反应：

2Al+6HCl=2AlCl₃+3H₂↑

2Al+2NaOH+6H₂O=2Na[Al(OH)4]+3H₂↑

摘自某版本普通高中课程标准实验教科书《化学》第4章第2节(铝金属材料)。

根据上述材料，回答下列问题：

(1)确定本课的三维教学目标。

(2)确定本课的教学重点和难点。

(3)用教学流程图(教学设计思维)简要表示本节教学内容组织形式。

(4)在实验2铝热反应实验中，简述“纸漏斗”上面加入少量氯酸钾的原因并写出相关化学反应方程式。

(5)回答[交流·研讨]中问题2“铝是一种重要的金属材料，这可能与它的哪些性质有关”

(6)对本课教学内容进行板书设计。

当前法律规定的劳动者全年月平均工作天数为（）天和工作时间为（）小时。

A、21.75天

B、174小时

C、20.83天

D、166.64小时

国内发生重大灾情、疫情及其他突发事件时（）

A.国务院有权限制或者禁止出口

B.国务院规定的部门可以紧急调用企业药品

C.必须持有国务院药品监督管理部门发给的《出口准许证》

D.必须持有国务院药品监督管理部门发给的《进口准许证》

E.必须持有国务院药品监督管理部门发给的《进口药品注册证》