在“学生-选课-课程”数据库中如下三个关系： S(S#，SNAME，SEX，AGE)

男性，30岁。傍晚时易出现复视，四肢乏力和酸痛，难以支持整白天工作。休息和晨起时有好转。检查：双眼睑轻下垂，左眼外展差：右眼下视差，双眼球其余各向活动正常。四肢肌力Ⅳ级，肌张力正常，无其他异常神经损害体征。正常肌电图，但尺神经处重复电刺激后，支配肌的动作电位波幅递减25%。

最适宜的病因治疗为()

A．泼尼松

B．维生素B12

C．口服氯化钾

D．溴吡斯的明

E．A型肉毒毒素

10比8多（    ）%，8比10少（    ）%。

阅读下列材料：

材料一：公孙鞅曰：前世不同教，何古之法？帝王不相复，何礼之循？……各当时而立法，因事而制礼。礼、法以时而定。臣故曰：治世不一道，便国不法古。汤、武之王也，不循而兴。殷、夏之灭也，不易礼而亡。――《商君书·更法》

（1）文中的公孙鞅指的是谁？他在材料中阐述的主要观点是什么？

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（2）公孙鞅在谁的支持下进行了变法？他变法的主要措施有哪些？

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（3）他的变法产生了怎样的影响？

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（4）材料一与材料二之间有何联系？材料二中的秦王是谁？

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（5）“扫六合”是什么意思？此事有何意义？

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学法：

（1）青少年的健康成长离不开法律的保护。我知道与青少年关系密切的法律有哪些？（写两部法律的名称。）

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懂法：

（2）看漫画《钻空子》谈谈你有何感想。

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用法：

（3）荷花同学今年13岁，读完七年级父母就让她出去打工赚钱，可荷花还想读书，请你帮她出出主意。

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