阅读理解。
①小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
②桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
③“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛；这时候也成天嘹亮地响着。
1．给以上三个段落各拟一个生动的小标题。
①______________________
②______________________
③______________________
2．第①段中为什么要写人的活动？
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3．第②段中加粗的“闹”字改换成“叫”字行吗？为什么？
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4．第②段中作者联想的句子是哪一句？此处可用一个成语来概括，这个成语是什么？
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5．第③段突出了春风的什么特点？作者分别从哪几种感觉来描绘春风？
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展开成x的幂级数，并求级数
的和。