某种唇炎，镜下表现为：上皮下结缔组织内弥漫性或灶性炎症细胞浸润，血管周围为上皮样细胞

为了帮助同学们克服自卑、自负心理，走出虚荣的误区，培养自尊、自信的品质，长洪中学八年级在思想品德老师的指导下，开展了形式多样的实践活动。让我们也一起加入他们的行列，协助完成相关的活动任务。

（1）思想品德老师出了一道试题，问哪位同学能够解答出来。

下列表格是四位同学的回答，请完成表格的相关内容。

（2）该班级举行了一次以“克服自负虚荣，树立自尊自信”为主题的讨论会。小辉同学摘录并向大家展示了徐悲鸿的一句名言：“人不可有傲气，但不可无傲骨。” 完成连线。

（3）长洪中学团支部和校刊编辑部准备联合举办一次同学之间的赠言共勉活动，请你摘录两句名言警句来激发人们的自尊心和自信心。

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从规范对象上看，保险行业自律组织制定的自律规则可分为两类，即（）。

A.规范机构会员行为的规则和规范从业人员行为的规则

B.规范从业人员行为的规则和规范消费者的行为规则

C.规范机构会员行为的规则和规范非机构会员行为的规则

D.规范机构会员行为的规则和规范消费者的行为规则

诗文名句默写（（1）—（6）为必答题，（7）—（10）为选答题，选择两题作答）。

（1）长风破浪会有时，___________。

（2）何当共剪西窗烛，___________。

（3）乱花渐欲迷人眼，___________。

（4）___________，自缘身在最高层。

（5）___________，病树前头万木春。

（6）___________，一览众山小。

（7）剪不断，理还乱，是离愁，___________。

（8）问渠哪得清如许？___________。

（9）___________，雪却输梅一段香。

（10）无意苦争春，___________。

Wie Schüler mit den neuen Medien umgehenComputer-Freaks（计算机迷恋者） haben die Null-Bock-Generation （对什么都不感兴趣的一代） abgelst. Statt zu klagen, programmieren die modernen Jugendlichen. Und fastalle verfügen über Fernseher, Video-Gerte und Heim-Computer. Ist das ein Schritt zurDemokratisierung der komplizierten InformationsgesellschaftEine Studie der Pdagogen Karl-Oswald Bauer und Peter Zimmermann wertet Ausma(规模), Chancen und Gefahren der Elektronisierung der Lebenswelten von Jugendlichen aus.Zwei Jahre haben Bauer und Zimmermann mehr als 3000 Schüler an Hauptschulen und Gymnasien befragt und herausgefunden: Hauptschüler sitzen erheblich lnger vor den Bildschirmen als Gymnasiasten. Whrend Hauptschüler und Kinder von weniger gebildeten Eltern am liebsten Musik- und Unterhaltungsprogramme sehen oder am Heim-Computer spielen, versuchen Gymnasiasten auch, selbst Programme zu schreiben, um sich weiterzubilden. Ob der Computer-Gebrauch schlau macht, hngt also von der Fhigkeit des Nutzers ab, selbst zu denken – nicht kreativ, sondern innerhalb der engen Grenzen des Computers.Unterschiede auch bei den Geschlechtern: Mdchen knnen sich zwar – wie die Jungen – eine Zukunft ohne Computer nicht mehr vorstellen, ihr Denken ist aber nach wie vor gefühlsbetonter. Sie lassen sich nicht so schnell begeistern.In einem Punkt sind sich alle Jugendlichen einig: Computer sind nützlich, manchmal gefhrlich, knnen gute Lehrer und persnliche Gesprche aber nicht ersetzen. Genau das –so finden aber Bauer und Zimmermann heraus – tun sie dennoch: Die persnliche Autoritt des Lehrers geht auf die stille Kontrolle durch den Computer über. Das Gert begrenzt die Blicke der Jugendlichen, blockiert Gruppenarbeit.Auch die Sprache der Computer-Benutzer unterwirft sich （服从、听从） dem Apparat und seinem begrenzten Verstndnis-Horizont. Was der Computer nicht versteht, gibt es in seiner Welt und der des Informatik-Unterrichts nicht. Eine ganz bequeme Art, so Bauer und Zimmermann, brave Schüler und Staatsbürger heranzuziehen （培养）.A. Entscheiden Sie bitte, welche Aussage der zitierten Textstelle am hnlichsten ist!（21-25 Titel） B. Finden Sie bitte die richtige Lsung heraus!（26-30 Titel）

Alle Jugendlichen meinen, ________.

A．dass gute Lehrer und persnliche Gesprche nicht durch Computer ersetzt werden knnen

B．dass Computer immer sehr gefhrlich sind

C．dass Computer sehr gefühlsbetont sind

D．dass Computer alle Aufgaben eines Lehrers übernehmen knnen

闸阀填料涵泄漏的故障排除方法是什么？