在学生登记表关系中，如果姓名不允许重名时，下列说法中正确的是A．只有学号是候选码 B

You ______ television. Why not do something more active?

A．always watch

B．are always watching

C．have always watched

D．have always been watching

按要求完成下列各句。

1. At last she decided to tell him about it. (改为同义句)

    At last she _____ _____ her mind to tell him about it.

2. Could you tell me what I can do with it? (改为简单句)

    Could you tell me _____ _____ _____ _____ it?

3. Light travels faster than sound. The teacher told us. (合并为含有宾语从句的复合句)

    The teacher told us _____ light _____ faster than sound.

4. 你能告诉我这里是否有好的医院吗? (汉译英)

    Could you please tell me _____ _____ _____ any good hospitals here?

5. Could you please tell me how to get to the library? (改为同义句)

    Could you please tell me _____ _____ _____ _____ to the library?

阅读并回答问题。

　　晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。”

　　晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。” （选自《晏子春秋?杂下》）   

1．解释下列加粗的字词。     

①齐之习辞者也（             ）

②今方来（                  ）

③何坐（             ）

④缚者曷为者也（             ）    

2．翻译下列文言句子。

①吏二缚一人诣王。

______________________________________________       

②叶徒相似，其实味不同。

______________________________________________     

3．“吏二缚一人诣王”的目的是什么？

______________________________________________

4．晏子说“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”，目的是想说明什么？

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5．结尾处写道“王笑曰”，你觉得这写出了当时楚王什么样的心态？

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6．楚王戏晏婴，你认为是善意的还是恶意的？为什么？

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简述社会制度的基本特征。

实行准中央银行制度的典型国家和地区是( )。

A．英国
B．韩国
C．美国
D．新加坡