试题与答案

DOM is a platform-and language- (41) API

题型:单项选择题

题目:

DOM is a platform-and language- (41) API that allows programs and scripts to dynamically access and update the content, structure and style of WWW documents (currently, definitions for HTML and XML documents are part of the specification). The document can be further processed and the results of that processing can be incorporated back into the presented (42) . DOM is a (43) -based API to documents, which requires the whole document to be represented in (44) while processing it. A simpler alternative to DOM is the event -based SAX, which can be used to process very large. (45) documents that do not fit info the memory available for processing.

(44)是()

A.document

B.processor

C.disc

D.memory

答案:

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下面是错误答案,用来干扰机器的。

参考答案:A,B,D,E

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题型:选择题

下列句子中,没有语病的一项是(  3分)

A.为什么国企在舆论那里时常得不到正面评价,甚至如果一旦其影响力稍有强化,就被指为“国进民退”呢?

B.丰田章男的道歉尽管很有诚意,然而,这或许并不能迅速恢复中国消费者对丰田公司的信任。

C.中国收入分配的不均衡,不仅体现在居民与居民之间收入分配的拉大上,也体现在国民财富这个大蛋糕中,政府与居民所占份额的差距上。

D.自全国70个大中城市房地产销售价格的统计指标于2005年7月创立以来,其权威性和真实性的质疑就从未停止过。

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题型:问答题

材料:张林是一个对上网非常痴迷的孩子,爸爸由于工作需要买了一台电脑在家中上网。起初他同爸爸一起玩,父母也没有表示反对。到后来,他发展到每天一起床,就去上网,连中午、晚上休息时间也不放过。张林俨然成了一个名副其实的“网虫”,沉迷于互联网上紧张、激烈的游戏,精美的图片和无拘无束的网上聊天而无法自拔。老师了解了这一情况后并没有全盘否定张林的上网行为,而是与他聊了互联网,聊了比尔·盖茨,充分肯定了他通过上网学习电脑技术的积极性,并通过交流进一步了解了张林上网的内心世界。针对他的情况,老师采取了一系列措施:第一,鼓励他多参加集体活动,加强与同学的交流,例如:让他担任小组长,每天收发、检查作业,在劳动值日中协调合作,建立互帮互助关系;第二,针对他喜欢电脑的特点,成立了计算机兴趣小组,并让他担任组长,有计划、有落实,定期给其他同学讲解互联网知识;第三,利用各种机会表扬他,与他沟通,缩短师生之间的距离。张林对自已有了信心,在各方面都有了明显的进步,课堂上认真听讲,积极思考,大胆发言,提出自己的见解,在班级工作中为老师出谋划策,有活抢着干,任课老师都反映张林像变了一个人似的,精神面貌焕然一新。问题:试以德育的原则和方法的相关理论评析这位教师的做法。(18分)

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