实现母乳喂养的倾向因素有（）。 A．母亲了解母乳喂养的好处 B．母亲愿意进行母乳喂养

拂晓前，契柯拉耶夫所属的那一连红军，在猛烈的炮火掩护下，直奔方场，占领了那座桥。

隔了一两个小时，天色已经大亮。红军的坦克紧跟着步兵过桥去了。战斗在河的对岸进行着，再没有炮弹落在方场上了。

这时候，连长派了几个士兵去找契柯拉耶夫的尸身，打算把他和今天早上战死的战士一同埋葬。

那几个士兵到处找契柯拉耶夫的尸身——可是找不着。突然，有一个士兵吃惊地大声叫了起来。“看呀！”那红军说。大家都朝他指点的方向看。

在已经被破坏的铁栏杆附近，耸立着一个小小的坟堆。一支蜡烛，旁边还有生锈的洋铁片给它挡住了风，在坟堆上闪耀着柔和的火焰。蜡烛快点完了，烛芯快给蜡泪淹没了，但是那一朵小火花依然在闪烁。

站在坟旁的红军士兵们立刻脱下了帽子。他们围着坟堆，静默地站着，看着这渐渐暗淡下去的烛光。

这时候，一个披着黑色大围巾的高身材的老妇人走近来了。她默默地走过那些红军身边，在坟旁跪下，从黑色的大围巾底下取出又一支蜡烛来。这一支和坟上的快点完的那一支一模一样，显然是一对。老妇人蹲下身去拾起那蜡烛头，把那新的一支点着，插在那老地方。她站起来的时候，行动很困难，离她最近的红军士兵小心地把她扶了起来。

即使在这个当儿，老妇人也没有说话，她不过抬起眼睛来，朝这些脱了帽的肃立着的人们看了一眼，十分庄严地对他们深深一鞠躬；然后，把她的黑色大围巾拉直了，颤巍巍地走了。没有再回过头来，看一下那蜡烛和那些士兵。

红军士兵们目送着她走远了。他们小声地谈论着，似乎怕惊扰那肃穆的空气，他们穿过方场，走过桥，赶上他们的连队，投入战斗。

在炮火烧焦了的土地上，在炸弯了的铁器和烧死了的树木中间，那位南斯拉夫母亲的惟一珍爱的东西——她的结婚的花烛——还是明晃晃地点在一个苏联青年的坟头。

这一点火焰是不会熄灭的。它将永远燃着，正像一个母亲的眼泪，正像一个儿子的英勇，那样永垂不朽。

小题1:仔细阅读文段，说一说文段中的南斯拉夫母亲心中有哪些情感？（3分）

小题2:“她站起来的时候，行动很困难，离她最近的红军士兵小心地把她扶了起来。”“把她的黑色大围巾拉直了，颤巍巍地走了。”这两句话中作者用“行动很困难、把她扶了起来、颤巍巍地走了”来写这位母亲，有什么作用？（3分）

小题3:如何理解最后一段话的含义。（2分）

小题4:文中两次提到了老妇人的黑色大围巾，这里有什么用意？（2分）

小题5:文中的母亲始终没有说一句话，丰富的内心活动都是通过动作表现出来的。揣摩倒数第四段，把此时老夫人的心理活动写出来，不少于100字。（4分）

烧焊进行时，若有他人在场，应采取下列哪项措施以免伤及他人?

A.放置警告牌以作警惕 

B.放置警告牌，并应在工作周围设置屏障 

C.规定在场人士佩戴眼镜作保护

在MicrosoftFrontPage中，选择需要合并的若干单元格后，（），不能合并单元格。

A.右击该若干单元格，在快捷菜单中选择“合并单元格”

B.单击“表格”→“合并单元格”

C.单击“表格”→“删除单元格”

D.单击表格工具栏上的“合并单元格”按钮

现代教育技术与教育变革有：学习空间与方式的变革、（）、教学过程要素关系的转变、教育教学模式的变革。

A.教育过程与内容的变革

B.教学方式与内容的变革

C.教学方法与手段的变革

D.教学空间与方式的变革

王某以英文提交了PCT国际申请，其国际申请日为2011年1月18日，优先权日为2010年9月15日，进入中国国家阶段的日期为2013年3月1日。下列说法哪些是正确的？（）

A.在进入中国国家阶段时，申请人应当提交该国际申请的原始说明书和权利要求书的中文译文

B.申请人应当于2013年9月15日前提出实质审查请求

C.该申请授权后，专利权期限的起算日为2011年1月18日

D.该申请授权后，专利权期限的起算日为2013年3月1日