试题与答案

教阶制度

题型:问答题

题目:

教阶制度

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参考答案:C

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题型:问答题

以下是一组有关我国农业问题的材料:

材料1
           我国农村经济近年来的发展情况

年度1996199719981999
粮食总产量(公斤)4800亿4925亿4900亿5080亿
农民收入增幅9%4.6%4.3%3.8%

注:从1978年到1998年,20年中我国农民人均纯收入由134元增加到2162元,年均递增近8%。1999年农民人元气纯收入2210元,比上年增幅减少0.5个百分点。
材料2 我国农民纯收入的60%来自种养业。据测算,每1元产品,通过储藏、保鲜、加工处理,美国可增殖3.72元,日本为2.2元,我国只有0.38元。近几年,我国粮食连年丰收,许多粮仓爆满,市场上的粮食价格持续走低。虽然我国现在也出口玉米、大米等具有比较优势的粮食,但由于国内生产的粮食品种、质量还不能满足经常变化的市场的需求,所以还要进口生产高档面包、糕点的专用小麦等粮食。加上结构单一,往往增产而不能增收。
材料3 据报道,素有“冀东粮仓”之称的河北省乐亭县,农业人口达96%,过去单一的粮棉种植结构导致了“高产穷县”。1991年,他们调整了农业结构,构筑了“西菜东果南部粮,沿海水产遍地养”的格局,全县粮食作物和经济作物的比例由90年代初的7:3,调整为现在的5:5,全县的果品、蔬菜、珍稀皮毛动物饲养三大主导产业都有了很大发展。去年全县人均收入的3479元中,果菜收入就占了63%。
结合上述材料,请回答:
(1)上述三则材料各反映了什么经济现象
(2)结合材料2、3,谈谈你对实现我国农业发展和农民增收的认识。

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