试题与答案

请以“勤政廉政”为题发表演讲。

题型:问答题

题目:

请以“勤政廉政”为题发表演讲。

答案:

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参考答案:250解析:[知识点] 二叉树的概念 [评析] 所谓完全二叉树是指除最后—层外,每一层上的结点数均达到最大值;在最后一层上只缺少右边的若干结点.具有n个结点的完全二叉树,其父结点数为int (n/2),而...

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题型:阅读理解与欣赏

阅读【甲】【乙】两段选文,完成问题。

  【甲】予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎

  若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

  至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

  嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?

  【乙】余为儿童时,闻山游者说峡山寺,难为俦远地,尝以为无缘能来。及兹获游,周历五峰,然后知峡山之名于世,有其故焉。

  于灵鹫寺时,述诸山居之所长,而未言其所不足。如虎丘之剑池不流,天竺之石桥下无泉,麓山之力不副天奇,灵鹫拥前山,不可视远,峡山亦少平地,泉出山,无所潭。

  乃知物之全能,难也。况求友择人而欲责全耶?去其所阙,用其所长,则大小之材无遗,致天下於治平也,弗难矣。

【注释】①俦(chóu):伴侣,此处用作动词,结伴同游。②治平:政治修明,社会安定。

1.解释下列加粗的词语。

A.国怀乡      去(   )

B.至若春和明    景(   )

C.然后知峡山之于世 名(   )

D.去其所      阙(   )

2.选出下列加粗词语意思、用法相同的一项(   )

A.此岳阳楼之大观也/至无可用

B.不物喜/皆美于徐公

C.未言其所不足/学不思则罔

D.有其故/且置土石

3.用现代汉语解释【甲】文中画线的句子。

迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?

译文:______________________________________

4.请从修辞运用的角度品味下面的句子。

浮光跃金,静影沉璧。

答:______________________________________

5.选出对【甲】【乙】两段选文理解不正确的一项(   )

A.甲文先写登岳阳楼所见的自然风光,接着写“迁客骚人”的览物之情,景不同,情亦不同,一阴一晴,一悲一喜,形成鲜明的对比。

B.甲文写景、抒情、议论紧密结合,把人物的感受融入景物描写之中。

C.乙文中,作者通过写童年时听旁人的讲述,从正面表现了峡山寺的美景。

D.乙文是一篇借题发挥之作,写峡山寺只是一个引子,目的是引出后面的议论。

6.【甲】【乙】两文表达的主旨虽不同,但都会给人一定的启发,请就你感触最深的一点,联系生活实际,谈谈你的看法。

答:______________________________________

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