试题与答案

给出五个词:“公布、培养、流露、存储、把握”,编一个小故事,用上所有的词,顺序可打乱

题型:问答题

题目:

给出五个词:“公布、培养、流露、存储、把握”,编一个小故事,用上所有的词,顺序可打乱。

答案:

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参考答案:D

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题型:问答题

《唐律疏议•杂律》:“诸买奴婢、马牛驼骡驴,已过价……立券之后,有旧病者三日内听悔,无病欺者市如法。”

《疏议》曰:“若立券之后,有旧病,而买时不知,立券后始知者,三日内听悔。三日外无疾病,故相欺罔而欲悔者,市如法,违者笞四十;若有病欺,不受悔者,亦笞四十。”

请运用中国法制史的知识,分析上述文字并回答下列问题:

(1)上述所引唐律条文规定了买卖契约中规范反悔行为的何种制度?

(2)《疏议》是如何对律文作进一步阐释的?

(3)唐律的这一规定有何意义和作用?

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题型:问答题 简答题

今年五月的一天,小陈接到派团通知,到北京机场接一个来自的广东的16人的旅游团。通知上写明他们的旅游车是一辆蓝色考斯特20座客车。提前到达机场后,小陈找到了蓝色考斯特,与司机核实了车辆。顺利接到旅游团后小陈带团开始了在京的行程。在用午餐时,小陈接到社里的电话,被告之他带客人上错了车。原来该社这一天有两个广东的团队,另一名导游按照出团通知上表明的车牌号在机场没有寻找到自己的车,马上给旅行社打电话汇报了情况。请问:小陈的失误在哪里?随后这件事应该如何处理?

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