请选出有语病的一项（）。 A．我曾经在一家很大的公司待了5年。  B．小王每个月都会

由经济学家坎托和帕克提出的CP模型用于( )。

A．债项评级
B．市场风险评级
C．操作风险评级
D．国家风险主权评级

权力机关对行政机关的监督不包括( )。

A．政治监督

B．法律监督

C．对行政立法、执法、司法活动的监督

D．市场监督

假定经济处于完全就业状态，总供给曲线为古典的情形，即总供给曲线垂直时，名义货币供应量增加20%，则______。

A．对价格没有任何影响
B．利率上升
C．名义工资上升20%
D．实际货币供给上升20%

下列不属于信贷管理部门对个贷审查审批人员工作质量绩效评价内容的是（）。

A.业务量

B.整体质量

C.风险控制

D.能力提升

阅读下面材料，回答问题。《百日维新》教学片段某教师让学生自编自演历史短剧，分别扮演康有为、李鸿章、翁同龢、荣禄等历史人物，再现当年康有为被召唤到 * * 衙门"问话"的情境。学生表演完后，教师给予表扬，并提问：刚才四位同学表演的历史短剧中，同学们能悟出些什么？学生甲：康有为具有变法的胆识和决心。学生乙：康有为的变法主张遭到了顽固派的阻挠和反对。学生丙：前面我们学习过商鞅变法、孝文帝改革、王安石变法，今天又学习了戊戌变法。这些变法和改革都遭到了顽固派和保守派的阻挠与反对，这说明自古以来变法、改革之路就不是一帆风顺的，而是充满了各种阻力，也说明改革是需要勇气的。学生丁：康有为为了挽救民族危亡，主张变法。今天，为了使我们的祖国更加繁荣富强，应该深入地进行改革。

根据材料中所设计的教学方法，你认为该教师运用了哪种教学策略？该教学设计的实效如何？有哪些值得改进之处？请你提出改进意见。