请分析题中赵某等人的行为，并阐述他们是否构成黑社会性质犯罪。

属于廉政保障制度的是( )。

A．交流制度
B．工资制度
C．控告制度
D．回避制度

甲、乙两小分队进行军事演习，指挥部通过现代通信设备，在屏幕上观察到两小分队的具体行军路线如图2所示，两小分队同时同地由O点出发，最后同时到达A点，下列说法中正确的是 ：

A．小分队平均速度_甲＞_乙

B．小分队行军路程s_甲＞s_乙

C．y-x图象表示的是速率v-t图象

D．y-x图象表示的是位移s-t图象

阅读下面两段文言文（节选），完成问题。

　　【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。（选自《送东阳马生序》）

　　【乙】祖莹字元珍，范阳遒^①人也。父季真，位中书侍郎，钜鹿太守。莹年八岁能诵《诗》《书》，十二为中书^②学生，耽书^③，父母恐其成疾，禁之不能止。常密于灰中藏火，驱逐僮仆，父母寝睡之后，燃火读书，以衣被蔽塞窗户，恐漏光明，为家人所觉。由是声誉甚盛，内外亲属呼为圣小儿。尤好属文，中书监高允每叹曰：“此子才器，非诸生所及，终当远至。”时中书博士张天龙讲《尚书》，选为都讲^④。生徒悉集，莹夜读劳倦，不觉天晓，催讲既切，遂误持同房生赵郡李孝怡《曲礼》卷上座。博士严毅，不敢复还，乃置《礼》于前，诵《尚书》三篇，不遗一字。以才名拜太学博士。（选自《北史》）

【注】①范阳遒（qiú）：范阳郡道县。②中书：即中书省，官署名。③耽书：酷爱读书。耽，迷恋、沉溺。④都讲：主讲。

1．解释下列句中加粗词语。

（1）益慕圣贤之道（　　 ）

（2）或遇其叱咄（　　 ）

（3）同舍生皆被绮绣（　　 ）

（4）生徒悉集（　　 ）

2．用现代汉语翻译下面的句子。

以是人多以书假余，余因得遍观群书。

译文：_____________________________________

3．如果用“祖莹偷读”作为上联，结合【甲】文相关内容对出下联，并说说【甲】【乙】两文所写人物宋濂和祖莹在读书上有什么共同特点。

下联：_____________________________________

共同特点：_________________________________

4．体会【甲】【乙】两文画线句子的人物描写在文中的作用分别是什么。

【甲】_____________________________________

【乙】_____________________________________

5．结合文中的相关语句，说说从宋濂求师的经历中，你受到哪些启发。

答：_______________________________________

把下面句子翻译成现代汉语。（10分）

小题1:师者，所以传道受业解惑也。（3分）

小题2:小学而大遗，吾未见其明也。（3分）

小题3:廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。（4分）

对中国指南膳食内容的描述，错误的是（）

A.食物多样，谷类为主，粗细搭配

B.多吃蔬菜水果和薯类

C.每天吃奶类，大豆，或其制品

D.常吃大量的鱼，禽，蛋和瘦肉