试题与答案

“多把尺子,就多一个好学生”反映的评价观是______。 A.评价是促进学生发展的“

题型:单项选择题

题目:

“多把尺子,就多一个好学生”反映的评价观是______。

A.评价是促进学生发展的“泵”
B.评价应关注过程
C.学生是评价的主体
D.评价标准的多元化

答案:

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①弘扬传统美德已成为人人参与的文化活动

②道德的感染力量是巨大的

③社会主义思想道德建设以助人为乐为原则

④道德在不同的时代被赋予不同的内涵

A.①②

B.③④

C.②③

D.②④

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