题目：
目前教育体制的功能在很大程度上采用“教育抽水机理论”，也就是将高素质的农村劳动者从农村抽吸到城市，将本来可能会有利于农村经济发展的潜在人力资本变成了仅有利于城市经济发展的人力资本。但华西村做法却恰恰相反，他把人才从城市抽吸到华西村发展。有人说，华西村本身就很富裕，这种情况不具有普遍借鉴意义。
根据上述信息回答以下问题：
你认为华西村的这种做法是否具有普遍借鉴意义
答案：
参考答案：华西村的人才观是：小才大用，基本有用；大才小用，一般无用；外才我用，关键在用。正是在这样的科学人才观下，华西村靠自己的方法正确解决了农村人才倒置的问题，但全国其他农村不可能有华西利那样的经济基础，不能照搬华西的经验，而需要结合各自实际制定自己的人才战略。
我们要看到，经济发展是华西留住人才的基础，只有把经济发展起来，人才才有用武之地，如果经济不发展，有了人才也会相互扯皮。在一些经济发展慢的地区，很多有着很高文凭的人没有用武之地，因为没有他们施展才华的物质条件，华西村能够留住人才，经济发展是基础。但是现在很多农村经济还没有发展到华西村这个阶段，对于基础好、条件较好的地方可以借鉴，对于落后贫困的村镇则要先以发展经济为主。所谓“学我者生，似我者死”，讲得的是这个意思，我们要从当地实际出发，发挥后发优势，闯出一条有地方特色、一村一品、一乡一个特色、构建和谐的社会主义新农村的新道路。
因此，对于我国的农村，要做到具体问题具体分析，根据本村的实际情况，不仅从待遇、平台上吸引人才，而且要从政策上扶持人才，在感情上留住人才，使人才合理流动，使人才资源得到最优化的配置，从而推动我们国家新农村建设的发展。
