今有长为AB=2a、重为Q的船。船上有重为P的人。设人最初在船上A处，后来沿甲板向右

Don’t make the students _______ this or that . They are busy.

A．to do

B．do

C．doing

D．done

材料探究。      

　　材料一   在日复一日的时间河流里，节日就像一个个停泊的码头。对不少人来说，“吃”成了过传统节日的主要内容，好像吃了某一节日的特色食品就算过完这一节日了。特别是每个传统节日前夕，商家为了推销节日食品，大肆炒作，为“吃”推波助澜。     

　　材料二   端午包粽子，中秋观圆月，重阳赏菊花……在中国古老绵长的文化书卷中，不同的地域、不同的民族、不同的时代、不同的人，却拥有一种相同的文化情怀。但与此同时，外来的文化和风俗在华夏大地上席卷开来。雍容的西方情人节——巧克力和玫瑰的魅力让人们忘却了七夕“鹊桥相会”的浪漫故事；狂欢的圣诞节——圣诞树和震撼的音乐让人们丢弃了火红的灯笼……     

（1）阅读了以上两则材料，你有何感受？

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（2）请你就如何保护传统节日提出两点建议。

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在考生文件夹下打开：EXC.XLS文件①将sheet1工作表的A1:E1单元格合并为一个单元格，水平对齐方式设置为居中；计算各单位二三种奖项的合计，将工作表命名为“各单位获奖情况表”。②选取“各单位获奖情况表”的A2:D8单元格区域的内容建立“簇状柱形图”，x轴为单位名，图表标题为“获奖情况图”，不显示图例，显示数据表和图例项标示，将图插入到工作表的A10:E25单元格区域内。
[*]

边长为（）的洞口，可采用贯穿于混凝土板内的钢筋构成防护网，钢筋网间距不得大于20㎝。

A.150㎝以上

B.50～150㎝

C.50㎝以下

D.25㎝

基因工程中剪切目的基因的工具是（）

A.DNA连接酶

B.解旋酶

C.DNA聚合酶

D.限制性核酸内切酶