A．鼓励 B．批评 C．羡慕 D．委屈

信息沟通过程模型的最后一部分是( )

A．解码
B．接受者
C．反馈
D．通道

某化学活动小组欲用纯碱制取烧碱，做了如下实验：

现取纯碱样品（假设杂质不溶于水，也不与其他物质反应），向其中加入34.1g水使其完全溶解，然后再加入100g的溶质质量分数为17.1%的氢氧化钡溶液，至恰好完全反应，过滤得到29.1g滤渣和一种不饱和溶液。请回答问题：

（1）上述实验步骤中，请指出操作中的错误                               ;

（2）请写出发生反应的化学方程式                                        ;

（3）列出参加反应固体物质质量（x）的比例式                            ；

（4）求纯碱样品的纯度为             ；

（5）反应后所得溶液的溶质质量分数为                ；

（6）现将反应后所得溶液浓缩成10%的溶液以备用（浓缩时没有晶体析出），则需蒸发掉的水的质量为              。

下列选项中，体现量变的积累会引起质变这一哲学道理的是 ( )

A．有无相生，长短相形

B．物极必反，相反相成

C．乐极生悲，苦尽甘来

D．千里之堤，溃于蚁穴

女性，70岁，行右乳癌改良根治术，肿物直径3cm，右腋下淋巴结可见癌转移1/15，雌激素、孕激素受体均为阳性，胸片、腹部B超、骨扫描均未见异常

患者TNM分期为（）

A.T₁NM₁

B.T₁N₂M₀

C.T₂N₁M₀

D.T₃N₁M₀

E.T₂N₂M₀

何为辅助能？其在农业生态系统中的作用是什么？