试题与答案

鱼骨图的“鱼头”代表()。 A.原因 B.原因性要素 C.结果 D.条件

题型:单项选择题

题目:

鱼骨图的“鱼头”代表()。

A.原因

B.原因性要素

C.结果

D.条件

答案:

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参考答案:D

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题型:阅读理解与欣赏

阅读下面文字,完成1~3题。

伤仲永

  金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。  

   余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自杨州,复到舅家问焉。曰“泯然众人矣。”

   王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人。今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已邪? (选自王安石《伤仲永》)

1.解释下列句子中加粗的字词。

(1)自是指物作诗立

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(2)日仲永环谒于邑人

___________________

2.用现代汉语翻译下列句子。

(1)邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。

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(2)其受之天也,贤于材人远矣。

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3.结合课文,联系实际,请你谈谈后天学习和成才的关系。

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