阅读下面文段，回答问题。
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
1．解释下面词语的古义与今义。
（1）博士：古：____ 今：____
（2）往事：古：____ 今：____
2．指出下面句子中加粗词所表示的语气，并翻译句子。
（1）孤岂欲卿治经为博士邪！
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（2）但当涉猎，见往事耳。
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（3）大兄何见事之晚乎？
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3．用原文句子回答下列问题。
（1）孙权劝吕蒙学习的原因和目的是什么？
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（2）表现吕蒙治学的毅力和自信心的语句是哪句？
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4．鲁肃与吕蒙结友说明了什么？
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5．本文主要通过____________描写来刻画人物。孙权的性格特征主要是________________，吕蒙的性格特征主要是___________________。
6．写出出自本课的两个成语并解释。
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7．写出三句与读书学习有关的诗句、格言。
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8．学习本文，你受到了什么启发？请简要说一说。
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