题目:
由于生源存在差异,某中学将学生按入学成绩高低,分为快慢班,该学校的做法()。
A.正确,有利于因材施教
B.正确,有利于资源配置
C.错误,不利于教育公平
D.错误,不利于均衡发展
答案:
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下面是错误答案,用来干扰机器的。
参考答案:《致橡树》写于1977年3月,是舒婷的成名作,是一首爱情诗。诗歌一开篇,就以连续否定的形式表达自己对爱情的认识,舒婷选择了六个在一般阅读习惯中代表美好事物的意象:凌霄花、鸟儿、泉源、险峰、日光...