试题与答案

20世纪60年代教育大发展时期的显著特点是()。 A.教育先行 B.教育规划 C.教

题型:多项选择题

题目:

20世纪60年代教育大发展时期的显著特点是()。

A.教育先行

B.教育规划

C.教育大扩张

D.教育民主化

E.提高教育质量

答案:

参考答案:A, B, C, D

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题型:单项选择题 案例分析题

女性,56岁。无明显诱因消瘦3个月余。1个月前出现腹泻3~4次,无明显腹痛,抗感染治疗无效。近1周极度乏力、懒言、不能站立,吞咽呛咳就诊。体检:呈恶病质,体温37.8℃,表情淡漠,语音低微。皮肤略潮湿。无突眼。甲状腺Ⅰ度肿大,未及结节,杂音(-),心率124次/分,律齐。双手细微震颤(±)。全身肌萎缩明显,肌力2~3级

下列检查结果最有可能异常的是()

A.低钠,低钾血症

B.ALT(GPT)64U/L

C.低蛋白血症

D.尿酮体(+)

E.FT3↑、FT4↑、TSH↓

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题型:阅读理解与欣赏

阅读理解。

                    

       一天中午,在巴黎街头,一位法国著名诗人看见一位老妇人(肃然  木然)地站着。 她佝偻着腰,衣衫褴褛,苍白的头发在风中飘荡。在她身旁,立着一个牌子,上面写着:“我什么也看不见!”这是一位双目失明的老人,因为生活所迫,不得不在街上乞讨。诗人走到老人跟前,俯下身子问道:“老人家,今天给您钱的人多吗?”“我……今天什么也没有得到。”听到有人询问,老人先是一愣,接着长叹一声道。诗人听了,拿出笔,悄悄地在木牌的那行字前面写了一句话“春天到了”。他把身上带的钱全给了老人,说:“这够您吃一顿饭了。”     

       晚上,这位诗人又经过那条街。他看到来往的行人经过这块木牌时,大都停了下来。 无论是衣着华丽的绅士、贵妇,还是打扮得漂漂亮亮的少男少女,都掏出一枚枚铜币送到老人的手里,就连衣着(破旧  寒酸)的小职员,也摸出一枚铜币交给老人。诗人远远地看着,露出(欣慰  欣喜)的神情。     

1.给短文拟个小标题写在文前横线上。     

2.将文中括号里不正确的词语划去。    

3.短文给我们描绘了两个场景,请你用最简洁的语言分别概括这两个场景的主要内容。

     (1)                                           (2)                                                              

4.“春天到了,我什么也看不见!”诗人仅仅在原来那句话的前面加了四个字,竟产生了这么太的魔力!你认为这四个字的魔力在哪里呢?  

                                                                                                                                                   

5.谈谈你对这位法国诗人的看法。(至少3点)

                                                                                                                                                  

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题型:阅读理解与欣赏

阅读下面选文,完成1——5题。

 泰山印象

  ①一阶一阶地,没有任何思想和感觉,只是这样地爬着。四周是什么样的,我不知道,只看见影子在手电筒照亮的那片青石台阶上晃动……终于不知是谁叫起来:“到了!南天门!”     

  ②我急切地抬起头,想看看泰山的夜是否真的那么神秘和威严,可是在我四周的似乎是盘古开天辟地前的那一片混沌状态,天地都消失了,只有被山风吹散的云的形骸充斥在这片空间,一条被灯光打亮的石阶像天梯一样垂下。我感到十分可怕,自己从2000米以下的山底千辛万苦地爬上来,想感受一下贴近天空的神圣,体味一下俯瞰众山小的气势。却发现,在这里,在天地之势的戚压下,我在急剧地缩小下去,轻得连脚下的这方土地都不能踏实地把握。山顶上,人们相互依偎,缩成一团,彼此用体温温暖着,仍抵御不了山风的肆虐,瑟瑟发抖。这就是自然的力量?轻而易举地就把我们打得晕头转向?轻而易举地就让我们在它巨大的身躯下弯下了脊梁?是在警告我们自然的威力之大远不是我们人类可以控制的吗? 

  ③天亮了。树木、怪石、山峰,在远远近近清晰起来,十八盘的石阶蜿蜒而下,所有的山顶都在我的脚下,蓝天白云抚摸着我的头发。昨晚的恐惧和迷茫渐渐退去。五千多级台阶,我不是也爬了上来?一夜的寒风后,我不是依然立在泰山的头顶?而它——自然,在冲我恐吓、吼叫一夜后,现在又只能显出驯服温顺的神色。     

  ④下山的路上遇到一队挑山工,扛着重物快步疾行,留下的洪亮的吆喝声比那风声还悠远,留下的健壮结实的身影比那巨石还强劲,挑起人类的尊严,走向与自然的搏击,步伐是那么自信。走过“回马岭”,我想起了那山上没有石阶的日子,马儿由土路上山,在半腰就只能望山兴叹,在天地的嘲笑声中退下山去。然而曾几何时,人们开始用他们这并不有力的手掌,并不宽大的肩膀,抬呀,挑哇,用石头一点点砌起巨人的脚趾,一直爬上了他的头顶,在那里长啸一声,天地为之动容!     

  ⑤一路欣赏刻在石头上的题字,大都是感叹泰山之险峻,造物之神奇,唯有一篇,像是一份人类递交给自然的挑战书,傲然踞于古老的山石上。那就是毛 * * 的《沁园春·雪》。“数风流人物,还看今朝”,人民的力量可以挑起天地,震撼乾坤!这使我非常感动,这是一种十分可贵的人本主义思想,西方几百年前就有了文艺复兴,把人凌驾于神之上并将其作为天地真正的主宰而赞美!而我们——有着悠久历史和深遂思想的民族,是否也早已悟出这份道理?孔子在几千年前就站在这里。发出了“登泰山而小天下”的感慨,就已感到人类所涌动的不可抑制的生命力和创造力。而直至现在,漫山的香火依然旺盛,仍然有不少人宁愿将希望寄托于缥缈的天国。难道脚下的青山台阶不能给他们坚实的感觉?难道一身热汗的挑山工不比庙中的冷面菩萨更给人以希望与活力吗?    

  ⑥坐在回旅馆的车上,望着泰山在我的视野中越来越小。冥冥中,一个大大的“人”字顶天立地!

1、注音并解释下面的词语。

肆虐(   )(   ):____

缥缈(   )(   ):____

2、第②段中写“我”夜间登上泰山南天门时有哪些感受?

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3、选文第③段中表现泰山高峻的句子是哪句?请写在下面。

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4、作者为什么称赞挑山工“挑起人类的尊严”?

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5、文中画线的“人类递交给自然的挑战书”指的是什么?

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