图纸评审的主要目的在于（） A.减少图纸差错 B.让施工单位熟悉图纸、了解工程特点、

学好地理，可以根据我们合理安排生产、生活．下列行为合理的是（　　）

A．李敏喜欢旅游，她到西安参观布达拉宫，到洛阳看兵马俑

B．吴昊常出差，夏季去新疆带雨具，冬季到海南岛带羽绒服

C．采购员张兵到四川采购柑橘，到新疆采购哈密瓜，到山东采购苹果

D．乡长王海对乡里土地利用进行规划：在陡坡上种小麦，在平原上种果树

细菌缺乏下列哪一种结构仍可存活（）

A.细胞壁

B.细胞膜

C.细胞质

D.核质

E.以上均可

高频阻波器检修策略中，外观实际状态为面涂层是否有脱落现象，应采取C类检修，补刷（），严重的应进行更换。

A.密封胶

B.导电脂

C.绝缘涂层

D.相序漆

《中小学生守则》自2004年发布以来，对中小学生良好行为习惯的养成以及学校形成良好的校风、学风、教风等都起了重要作用。随着中小学生成长环境的变化，及其身心发展呈现新的特点，关乎人才培养的中小学生行为守则也应及时修订，以更好适应现代教育规律。

2012年，教育部启动了修订《中小学生守则》的程序，历经基层调研、国际比较、多方参与、反复论证、集思广益的过程，形成最大公约数、凝聚了广泛共识，于2015年8月27日印发了新修订的《中小学生守则》。《守则》共9条，282字，涵盖学生德智体美劳全面发展的基本要求，保留了2004年守则中仍具时代价值、体现中华传统美德、应长期坚持的内容，如热爱祖国、热爱人民等；补充了一些更具操作性、学生可以做到的具体行为规范内容，如主动分担家务、自觉礼让排队等；增加了新时期学生成长发展中学校、社会和家庭高度关注的内容，如养成阅读习惯、低碳环保生活等。新版《中小学生守则》既“高大上”，又“接地气”，新增内容与时俱进，时代特色鲜明。

结合材料，运用文化传承与创新的知识，说明新版守则为什么既保留仍具时代价值的内容，又补充和增加了新的内容？

在静倾角0°～40°或进水角中较小者间所围面积A40°（θf），应不小于（）m²rad。

A.0.1030

B.0.1055

C.0.1090

D.0.1016