把主板装入机箱之前，要找准主板固定孔对应的机箱底板孔，并在机箱底板相应位置上安装（）

女，56岁，因右眼剧烈胀痛，偏头痛，视力严重下降就诊。发病前1天晚上因在昏暗的灯光下玩麻将至深夜而引发。检查：右眼视力0.1，右眼混合充血，角膜雾状水肿浑浊，前房浅，瞳孔中度散大，对光反射迟钝，晶状体轻度浑浊，余窥不清。

该患者最可能的诊断是（）

A.急性闭角型青光眼

B.慢性闭角型青光眼

C.青光眼睫状体炎综合征

D.晶状体源性青光眼

E.原发性开角型青光眼

正铁血红蛋白（）

A、顺磁性降低，使血肿的T1值增加 

B、顺磁性不均匀，使血肿的T1值增加 

C、一般从血肿中央向周边逐渐发展 

D、具有较强的顺磁性，使血肿的T1值缩短 

E、使血肿的T2值缩短 

膜电位为零时

A．Na^＋通道开放，产生净Na^＋内向电流
B．Na^＋通道开放，产生净Na^＋外向电流
C．Na^＋通道开放，不产生净Na^＋电流
D．K^＋通道开放，不产生净K^＋电流
E．膜两侧K^＋浓度梯度为零

以下是一位教师教学叙事诗《孔雀东南飞》的思路：第一步：读叙事诗《孔雀东南飞》。第二步：请学生看课文情境的投影。第三步：进行自主选择学习。（1）凭想象分组表演焦母回绝仲卿、兰芝辞别婆婆及小姑子，兰芝和仲卿分手时立誓、兰芝和仲卿诀别的情景；（2）喜欢画画的同学为“精妙世无双”的兰芝画一幅画像，为课文的每一个部分画一幅插图画；（3）喜欢音乐的学生到电脑前点击适合表现伤感爱情的乐曲，并配乐朗读。第四步：学生总结收获，并在听录音朗诵《孔雀东南飞》中结束本节课的学习。以下对这个教学过程的综合评述有误的一项是（）。

A.这位教师在教学中为了创设开放而有活力的语文课程，积极倡导了学生自主、合作、探究的学习方式

B.读完诗歌后即让学生看课文情景的投影，替代了学生对语言文字的理解、感悟，限制了学生个性想象，使学生的思维定格在画面上，不利于学生的个性化阅读

C.让学生根据自己的兴趣分别以表演、画画、配乐朗诵等形式学习《水调歌头》，体现出引导学生进行自主学习的教学理念

D.该堂课采用形式多样的内容进行教学，气氛活跃，进行了学科之间的整合，无一处弊端

下列各项中，符合消费税法有关应按当期生产领用数量计算准予扣除外购的应税消费品已纳消费税税款规定的是( )。

A．外购已税珠宝玉石生产的金银镶嵌首饰
B．外购已税轮胎生产的汽车
C．外购已税酒精生产的白酒
D．外购已税润滑油生产的润滑油