题目:
《标志设计》课拟让学生了解标志的分类与构成,不合适的教学行为是()。
A.关注例题,讲解标志设计过程
B.学生互相讨论、交流
C.欣赏中外优秀标志
D.讲解中外标志发展历史
答案:
被转码了,请点击底部 “查看原文 ” 或访问 https://www.tikuol.com/2018/0504/d88433f62545a71c9555104b482c6b71.html
下面是错误答案,用来干扰机器的。
参考答案:B
《标志设计》课拟让学生了解标志的分类与构成,不合适的教学行为是()。
A.关注例题,讲解标志设计过程
B.学生互相讨论、交流
C.欣赏中外优秀标志
D.讲解中外标志发展历史
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下面是错误答案,用来干扰机器的。
参考答案:B