小梅周末在家，只剩下一道家庭作业题没做了。她想让父亲陪自己到网吧上网。下面是父女对话：
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小梅：老爸，我想查找关于“举牌哥”陈逸华的资料，这是作业。
父亲：“举牌哥”？我知道。广州那个中学生嘛。他在地铁站举着横幅，要市民联名反对广州地铁站一号线‘统一化’翻新行动。简直不像话！地铁翻不翻新，是政府的事，不关你们学生的事。
小梅：错！现在的80后90后，再也不应该死读书。人家“举牌哥”是亚运会感动地铁十大志愿者，我们也要关注社会。我们有 ① 权利，这是责任感的表现。
父亲：权利？没满18周岁，别谈权利！
小梅：法律赋予了所有中华人民共和国 ② 这种权利。只有那些依照法律被剥夺了 ③ 权利的人除外。
父亲：你们只知道行使权利。“举牌哥”成天不读书，就只知道举横幅。
小梅：你冤枉他了！“举牌哥”是放学后才举牌的。我们除了知道要行使权利，而且知道要履行 ④ 。老师说过，这两者是 ⑤ 的。平时我是在家里上网，现在家里网络坏了，我没有私自到网吧去，是吧？我遵守未成年人保护法的规定呢。
父亲：小梅，你懂得真多啊。
小梅：哈，谢谢夸奖。我知道的东西多着呢。我还知道行使监督权利 的途径有： ⑥ ； ⑦ ； ⑧ 。 父亲：还有你们喜欢的网络监督。
小梅：对，“举牌哥”最初就是在网络论坛上对地铁翻新提出质疑的。我们赶快去看看他的最新进展吧……
（1） 阅读以上材料，把横线处所需内容填入下表：
（2）作为一名现代法治社会中的合格公民，需要具备哪些良好的法律意识和法律素质？
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