工农业生产中常用的微生物有哪些？

阅读材料，回答问题：（12分）

材料一 唐代科举取士，以进士、明经两科为主，“大抵众科之目，进士尤为贵，其得人亦最为盛焉。”

唐代明经、进士两科的考试内容

—摘自陈茂同《中国历代选官制度》等

材料二“天子重英豪，文章教尔曹。

般皆下品，惟有读书高……

朝为田舍郎，暮登天子堂；

将相本无种，男儿当自强。”             ——北宋汪洙编的《神童诗》

富家不用买良田，书中自有千钟粟。

安居不用架高楼，书中自有黄金屋。

娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。

出门莫恨无人随，书中车马多如簇。

男儿欲遂平生志，六经勤向窗前读。       

——宋真宗赵恒《励学篇》

材料三“古往今来科举考试一再起死回生的历史说明：自古以来，中国就是一个人情社会，人情与关系在社会生活中起着重要的作用，为了防止人情的泛滥，使社会不至于陷入无序的状态，中国人发明了考试，以考试作为维护社会公平和社会秩序的调节阀。悠久的科举历史与普遍的考试现实一再雄辩地证明，考试选才具有恒久的价值。”

——刘海峰《科举学导论》

请回答：

（1）根据材料一，概括唐朝科举取士考查士人的哪几方面能力?(3分)

（2）到了宋朝，在科举制影响下，产生怎样的社会风气和社会观念(2分)对于这些观念，你怎样评价?(2分)

（3）材料三中“中国就是一个人情社会”的历史根源是什么?材料中认为“一再起死回生”的原因是什么?(2分)

（4）根据材料一、二、三说明科举制的影响。(3分)

流行性出血热（）

A.发热伴寒战

B.发热伴口角疱疹

C.发热伴肝脾大

D.发热伴出血

E.发热伴昏迷

若要比较4种治疗方法有无差异，应进行（）

A.两两比较的t检验

B.两两比较的q检验

C.完全随机设计的方差分析

D.配伍组设计的方差分析

E.秩和检验

对于医疗职业风险，你有何认识？

在传染病感染过程中最常见的是（）

A.隐性感染者

B.潜伏期携带者

C.慢性携带者

D.潜伏性感染者

E.显性感染者