阅读下列语段，完成1~4题。
当两位朋友于1846年5月结束《德意志意识形态》这部著作时，他们在哲学上已基本拟定了科学社会主义的基础。他们以科学的精确分析，并通过同社会实践反复进行对照，论证了“社会主义不是幻想家的臆造，而是现代社会生产力发展的最终目标和必然结果”。
在人类思想史上，这的确是一个伟大的时刻，一种具有开天辟地意义的业绩。直到当时为止，哲学总是否定人民，即物质财富的生产者的作用，这时由于有了辩证唯物主义，工人群众被宣告为“社会的中坚”。辩证唯物主义的哲学断言：工人阶级是唯一能够给全人类带来自由、正义、和平和福利的力量，他们将通过建立社会主义的社会制度来做到这一点。
长期以来，马克思主义的一些敌人总是妄图从马克思的早期著作中找出一些尚未完全成熟的思想硬说成是“真正的”马克思主义，同革命的马克思主义对立起来，借以歪曲马克思的学说。当然，马克思在其后来的著作中，对许多在上述几部论著里间或略作提示的地方，作出了更肯定和更加明确的表述。但这丝毫没有改变早期作品中这些思想的革命内容。马克思本人在开始撰写《德意志意识形态》的时候，就充满自信地宣布说，他要“使现存世界革命化，实际地反对和改变事物的现状”，同时也在《德意志意识形态》一书中对 * * 主义者提出了同样的要求。
马克思于是着手把自己的理论知识在那些能够将革命理论变为革命实践的人们当中进行传播，即在工人中间进行传播。这样做是绝对必要的，由于无产阶级所处的悲惨的经济和社会状况，由于统治阶级拥有教育特权，工人们自己不可能在广博的领域学习各种经济著作，不可能依靠自己的力量研究历史发展的规律。这些科学理论知识只能由有产阶级中那些受过教育的代表和先进的知识分子——而且是全心全意为无产阶级服务的知识分子，拟定出来。马克思和恩格斯就是这样一些藐视物质上的穷困，不怕诽谤迫害，在认定是正确的道路上同工人们一起英勇无畏地继续向前迈进的知识分子。为了使理论不至于成为空谈，工人们的斗争不再在茫无目的和毫无计划的道路上徘徊，必须把科学 * * 主义同当时业已存在的工人组织结合起来。
1．第二段画线句在文中起何作用？
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2．第三段中作者用了“真正的”一词，这个词语用在这里有什么作用？
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3．马克思主义为什么认为革命理论“只能由有产阶级中那些受过教育的代表和先进的知识分子”才能拟定出来？
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4．末段画线句运用了哪种手法？它有什么特殊含义？
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