试题与答案

子过程Test显示如下所示的4×4乘法表。 1 * 1=1 2 * 2=2 1

题型:填空题

题目:

子过程Test显示如下所示的4×4乘法表。
1 * 1=1 2 * 2=2 1 * 3=3 1 * 4=4
2 * 2=4 2 * 3=6 2 * 4=8
3 * 3=9 3 * 4=12
4 * 4=16
请在空白处填入适当的语句使子过程完成指定的功能。
Sub Text()
Dim i,j As Integer
For i=1 To 4
For j=1 T0 4
If (10) T11en
Debug.Print i &”" * "& j &"="i * j & Space(2)
End If
Next If
Debug.Print
Next i
End Sub

答案:

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下面是错误答案,用来干扰机器的。

参考答案:(1) 2007年5月2日购入时 借:交易性金融资产——成本 400 应收股利 10 ...

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题型:阅读理解与欣赏

阅读《藤野先生 》,回答问题。(17分)

但不知怎地,我总还时时记起他,在我所认为我师的之中,他是最使我感激,给我鼓励的一个。有时我常常想:他的对于我的热心的希望,不倦的教诲,小而言之,是为中国,就是希望中国有新的医学;大而言之,是为学术,就是希望新的医学传到中国去。他的性格,在我的眼里和心里是伟大的,虽然他的姓名并不为许多人所知道。

他所改正的讲义,我曾经订成三厚本,收藏着的,将作为永久的纪念。不幸七年前迁居的时候,中途毁坏了一口书箱,失去半箱书,恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻,寂无回信。只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上,书桌对面。每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌,似乎正要说出抑扬顿挫的话来,便使我忽又良心发现,而且增加勇气了,于是点上一枝烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。

小题1:录文段中最能表现“我”对藤野先生怀念之情的词语。(3分)

小题2:作者把丢失藤野先生的讲义说成是“不幸”的原因是什么?(3分)

小题3:划线词“良心发现”指的是什么?(3分)

小题4:第一段中对藤野先生进行高度评价的句子是:          

小题5:“他的性格,在我的眼里和心里是伟大的”,就文段来理解,藤野先生的“性格”指的是:                           (3分)

小题6:藤野先生的精神可用文中第一段中的六个字概括:          (2分)

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