下列药物中属于保钾利尿剂的是 A．呋塞米 B．丁脲胺 C．螺内酯 D．氢氯噻嗪 E．

物体在一条直线上沿某方向做减速运动，依次经过A、C、B三个位置，已知从A到C和从C到B的时间相等，经过A、B两点的速度分别为v_A和v_B，经过C点时的瞬时速度为v_C=

v 2A + v 2B

2

，且在AC段做加速度大小为a₁的匀减速运动，在CB段做加速度大小为a₂的匀减速运动，则a₁和a₂的大小关系为（　　）

A．a₁＜a₂

B．a₁=a₂

C．a₁＞a₂

D．条件不足无法确定

关于制剂分析与原料药分析，下列结果说法中不正确的是

A．在制剂分析中，对所用原料药物所做的检查项目均需检查

B．制剂中的杂质，主要来源于制剂中原料药物的化学变化和制剂的制备过程

C．制剂分析增加了各制剂的常规检验法

D．分析结果的表示方法不同于原料药的表示方法

E．含量限度的要求与原料药不同，一般原料药分析方法的准确度要求更高

随着网络的发展，邮件列表逐渐被用于（）等各方面。

A.企业内部交流

B.公开发布信息

C.发行电子杂志

D.组织会员俱乐部

阅读某老师对自己作文审题指导的教学反思（节选），按要求答题。 为了引导高二学生学会审题，我以某地高考作文题为例来分析。该题指出“无论在个人经历中。还是在社会生活中，常常会出现令人难忘的转折”，要求学生以《转折》为题写一篇文章。 我告诉学生注意三点：（1）分析题目本身的含义；（2）关注题干由哪些关键词构成，它们有什么含义，是什么关系；（3）注意选择适合自己的文体，从学生的习作来看，大部分学生能够选择恰当的文体．也能够从个人经历和社会生活两个方面思考“转折”的含义。但是，选择材料的视野不够开阔。未能挖掘个人生活中转折事件的深刻内涵；对社会生活中的转折事件，分析得也比较肤浅。看来，今后需要把审题与选材勾连起来教学，引导学生既学会审题，也学会选择利于表现主题的材料．并且深入剖析。 对该教学反思的相关分析，正确的是（）。

A.教师选择的作文题不恰当，课堂教学也比较单调

B.学生对“如何审题”存在困惑，所以写不出好作文

C.教师认识到教学目标单一，忽略审题与选材的关系

D.学生选材视野不够开阔，是因为缺乏辩证思维

乡、民族乡、镇的建立、撤销、更名由（）审批。

A、全国人大

B、全国人大常委会

C、省、自治区、直辖市人民政府

D、国务院