考生文件夹中有Excel工作表如下： 按下列要求完成对工作簿的操作：在年份为

阅读下面的文字，完成后面题目：（20分）

风  蛇

〔澳大利亚〕比万·贝克 王悦　译

凯文是个12岁的小男孩，他收藏世界上所有能被收藏的东西。今天，凯文本来是在市场里闲逛来着，但一个耀眼的蓝招牌吸引了他。牌子上写着：“马维先生的神奇收藏——仅向绝对好奇的人开放。”他立即像飞蛾看到篝火一样奔向了那家店铺。

凯文推开店门，店主马维先生一看到他，立刻满面笑容地说：“下午好，年轻的先生，我能为你做些什么？”

“我只想随便看看，谢谢。”凯文谨慎地回答。

“凡是进了我的店的人，没有一个是只想随便看看的。”马维先生附在凯文耳边小声儿说，“你会发现我的收藏非常神奇。”

“请问你的收藏品是什么？”凯文礼貌地问。

“你是一个好奇的人，是我最喜欢的类型。”马维先生笑着说，“请跟我来。”

凯文跟着他来到小店后面的仓库，仓库没有窗，只有一道镶着茶色玻璃的小门。

“这里存放着我最秘密的收藏……”

凯文迫不及待地打断店主的话，“它到底是什么？”

……“跟你一样，我也是个专注的收藏家，所以我决定让你看看我说的东西。”马维先生边解释边打开那扇小门。门里是一间荡荡的小屋子，也没有窗户，只在对面有另一道上锁的铁门。凯文的好奇心在燃烧，他想也没想就跟着店主进了小屋，“你到底收藏什么？”

“其实我收集的东西很普通，”马维先生回答，“请在此稍候。”说着他打开锁，消失在铁门背后，等他回来的时候，手里多了一个玻璃瓶，“这就是我的收藏。”

“一个空瓶子？”凯文失望地说。

“哈！每个人第一眼看到它的时候都这么说。其实这里面装的是风蛇。”

“什么是风蛇？”

“风蛇是一种气态的带翅膀的蛇。被关在瓶子里时，它是透明的。如果你打开瓶塞，放进一些新鲜空气，它就会变回本来的颜色——烟蓝色。”

“打开瓶子。”凯文要求道。

马维先生把瓶子紧紧抱在胸前，“你没听见我说这里面是风蛇吗？如果它逃出来，我们俩都要受袭击的。没有人打开过关风蛇的瓶子。瓶子会突然变凉，蓝色的烟雾会从里面射出……”

他的话被一阵门铃声打断了。马维先生看了看门口，又看了看玻璃瓶，犹豫再三，终于不情愿地把瓶子递给凯文。“先替我拿一会儿，我去看看谁来了。千万不要打开它。”

现在小屋里只有凯文一个人了。他似乎感觉到瓶子里的气体在缓缓转动。如果他只把瓶塞撬起一道缝，放一小点儿空气进去，就可以知道马维先生是不是在编故事蒙人了。想到这，凯文开始慢慢地旋转白色的瓶塞。起初他只撬起瓶塞一角，然后立刻盖紧，但瓶子里什么都没出现。他把瓶塞撬起一个稍微大点儿的缝，但仍然什么都没发生。

凯文不耐烦地把瓶塞完全启开，还是没看到风蛇。“原来是个骗人的把戏。”他自言自语道。就在这时，瓶子陡然变冷了，一股蓝烟喷涌而出，在空中聚集成蛇的样子，然后迅速向外蔓延，转眼间屋子里就充满了烟雾。凯文头痛欲裂，不顾一切向门口逃去，但他发现进来时的小门已经变得像大厦一样高了。随后砰的一声，他撞到了一堵透明的墙。

就在这时，马维先生推门走了进来，但他现在看起来更像个巨人。他弯下腰，从口袋里拿出一个白色瓶塞，盖向凯文头顶。烟雾随即消退了，凯文惊恐地发现自己缩小了，并被关在自己刚刚打开的瓶子里。

马维先生拿起瓶子，嘴角挂着胜利的微笑。他走过铁门，把凯文放在一个书架上。书架上还有很多装着小人儿的瓶子，他们悲伤的脸紧贴着玻璃牢笼，同情地看着凯文。马维先生欣赏着自己的收藏，不时擦拭着书架正上方的铜标签，标签上刻着：“藏品——好奇的人。”

小题1:简析这篇小说标题的作用（3分）

小题2: 伏笔是文学作品中情节结构上常用的一种手法。请简析伏笔在这篇小说中的作用。（3分）

小题3:结合全文，赏析少年凯文具有的形象特点（4分）

小题4:“他的话被一阵门铃声打断了。马维先生看了看门口，又看了看玻璃瓶，犹豫再三，终于不情愿地把瓶子递给凯文。‘先替我拿一会儿，我去看看谁来了。千万不要打开它。’”请你谈谈对这一情节处理的理解。（5分）

小题5:探究小说的深层意蕴和作者的情感取向。（5分）

2009年总行对ABIS系统进行了适应性改造，每个计提日系统对凭证式国债投资按照（）计提应计利息。

A.分户积数计息法

B.逐笔计息法

C.总账积数计息法

D.逐户计提法

可以承受不大的单方向的轴向力，上下两面是工作面的联结是（）。

A.楔键联结

B.切向键联结

C.平键联结

D.半圆键联结

定心夹紧机构是一种工件在安装过程中，同时实现（）和夹紧作用的机构。