将员工轮换到另一个同样水平、技能要求相近的工作岗位，以减少员工在一个岗位上的枯燥感，

184. I thought you _____ like something to read, so I have brought you some books.

A．may

B．might

C．could

D．Must

马某，小学五年级男生，因偷超市的东西被抓后，被送交学校处理。下面是咨询老师的咨询过程。心理咨询老师：小马，有什么想跟老师说的吗？学生：……心理咨询老师：不要担心，我们在这里所说的都是保密的，如果没有你的允许，我是不会告诉老师他们的。学生：……（沉默）心理咨询老师：有什么事，能跟老师说说吗？看看我有什么可以帮助你的。学生：我偷超市的东西了。心理咨询老师：嗯，你去超市拿了一些东西没有付钱，是这样吗？学生：是的，然后就被保安抓住了，被班主任带到这里来了。心理咨询老师：能告诉老师，你拿了超市里的什么东西吗？学生：笔记本，还有圆珠笔。心理咨询老师：都是些文具用品，你拿这些东西做什么？学生：拿给同学，他们的笔记本用完了，笔也快没水了。心理咨询老师：嗯，你拿这些东西不是自己用，是给同学用，是这样吗？学生：是的，我要是不拿给他们，他们就不会跟我玩，我拿给他们，他们才会和我玩。可是我又没有钱。心理咨询老师：嗯，你没有钱，但是又想只有自己把这些东西给他们了，才能和他们一起玩，所以你才会去超市拿这些东西。其实你是想和同学们一起玩，才这样做的，是这样吗？学生：嗯。心理咨询老师：除了拿东西给其他同学，他们才能和你玩，你觉得还有其他方法和同学交朋友吗？学生：嗯，还是有的。心理咨询老师：那想想还有什么其他方法。学生：让自己的学习成绩更好，这样同学就会跟我玩了。心理咨询老师：嗯，让自己学习成绩变得更好，在学习上帮助同学，获得同学的欢迎。学生：是的。心理咨询老师：那你觉得你去超市拿东西给同学，这种方式怎样？学生：老师，这样不好，同学们知道的话就会说我是小偷，看不起我，就更不愿意跟我玩了。老师，我下次再也不会了。

本案例心理咨询老师应对阻抗的方法是（）。

A.解除戒备心理

B.诚恳帮助对方的态度

C.解除咨询关系

D.讨好求助者的态度

货币政策的根本目标是______。

A．有效履行配置资源、公平分配和调控经济
B．促进总产出、就业和价格水平
C．保持货币币值的稳定，并以此促进经济增长
D．通过税收、补贴、赤字、国债、收入分配和转移支付等手段对经济运行进行调节

【说明】
“背包问题”的基本描述是：有一个背包，能盛放的物品总重量为S，设有N件物品，其重量分别为w₁；w₂，……，w_n，希望从N件物品中选择若干件物品，所选物品的重量之和恰能放入该背包，即所选物品的重量之和等于S。
如下程序均能求得“背包问题”的一组解，其中程序4.1是“背包问题”的递归解法，而程序4.2是“背包问题”的非递归解法。
【程序4.1】
#include＜stdio.h＞
#define N 7
#define S 15
int w[N+1]={0，1，4，3，4，5，2，7}；
int knap(int s，int n)
{ if(s==0)return 1；
if(s＜0||(s＞0& &n＜1))return 0；
if( (1) ))|
printf("%4d"，w[n])；return 1；
} return (2) ；
}
main(){
if(knap(S，N))printf("OK!\n")；
else printf("NO!\n")；
}
【程序4.2】
#include＜stdio.h＞
#define N 7
#define S 15
typedef struct{
int s；
int n：
int job；
} KNAPTP；
int w[N+1]={0，1，4，3，4，5，2，7}；
int knap(int s，int n)；
main(){
if(knap(S，N))printf("OK!\n")；
else printf("NO!\n")；}
int knap(int s，int n)
{ KNAPTP stack[100]，x；
int top，k，rep；
x.s=s；x.n=n；
x.job=0；
top=|；Stack[top]=x；
k=0；
while( (3) ){
x=Stack[top]；
rep=1；
while(!k && rep){
if(x.s==0)k=1；/*已求得一组解*/
else if(x.s＜0||x.n ＜=0)rep＝0；
else{x.s＝ (4) ；x.job＝1；
(5) =x；
}
}
if(!k){
rep=1；
while(top＞＝1&&rep){
x=stack[top--]；
if(x.job==1){
x.s+=W[x.n+1]；
x.job=2；
Stack[++top]=x；
(6) ；
}
}
}
}
if(k){/*输出一组解*/
while(top＞=1){
x＝staCk[top--]；
if(x.job＝＝1)
printf("%d\t"，w[x.n+1])；
}
}
return k；
}

气相色谱仪热导检测器的特点与原理是什么？