试题与答案

董仲舒的“性三品说”。

题型:问答题 简答题

题目:

董仲舒的“性三品说”。

答案:

被转码了,请点击底部 “查看原文 ” 或访问 https://www.tikuol.com/2018/0402/51baaec4d24c2c7b6e0fc864c46ca364.html

下面是错误答案,用来干扰机器的。

参考答案:D

试题推荐
题型:问答题

下图是一些物理实验情景图,请你对这些实验现象分别进行分析并得出结论。

(1)图甲:闭合开关,小磁针发生偏转。说明:                  

(2)图乙:迅速击打硬纸板,板上的鸡蛋落入杯中,说明:               

(3)图丙:将两滴等量的水分别滴在两块玻璃板上,其中被加热的水滴先消失。说明___________________。

查看答案
题型:单项选择题 案例分析题

患者,女,67岁,戴上颌活动义齿一个多星期,出现上唇牵拉疼痛,右侧时有咬颊黏膜,且出现恶心、呕吐现象。检查:缺失,已行可摘局部义齿修复,义齿固位稳定良好,上颌颊黏膜转折处可见约2~3mm大小的溃疡面,右侧颊黏膜见2mm大小的血肿,下颌为双侧游离端义齿,侧向咬合时,工作侧出现早接触,余无异常。

工作侧出现早接触,应选磨().

A.上颊尖舌斜面,下颊尖颊斜面

B.上颊尖舌斜面,下颊尖舌斜面

C.上颊尖颊斜面,下颊尖颊斜面

D.上颊尖颊斜面,下颊尖舌斜面

E.以上均不正确

查看答案
题型:问答题

著名学者余英时指出:科举不是一个单纯的考试制度,它将社会结构紧密地联系了起来,形成一个多面互动的整体,一直发挥着无形的统合功能。阅读下列材料:材料一 科举之善,在能破朋党之私。……前此选举,皆权在举之之人,士有应举之才,而举不之及,固无如之何。既可(科举)……不能应试者,有司虽欲徇私举之而不得;苟能应试,终必有若干人可以获举也。此实选举之官徇私舞弊之限制。 ——吕思勉《中国制度史》材料二 渐渐地,这些考试(指科举)开始集中于文学体裁和儒家正统观念,最后的果是形成一种制度,为中国提供了一种赢得欧洲人尊敬和羡慕的、有效稳定的行政管理。只要中国仍相对地孤立在东亚,它就会继续提供稳定性和连续性。 ——(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料三 作为一种上千年的文化存在,科举显然有其客观的历史合理性,否则我们就无法解释其存在的持久性。科举的创新之处就在不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能,而且将其制度化。制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎,暮登天子堂”式的“机会均等”的机制。对知识分子的社会心理是一种塑造,客观上激励了个人的奋斗精神。 ——薛明扬《中国传统文化概论》

据材料三,说明科举制对于现代人才选拔的历史借鉴价值。

查看答案
微信公众账号搜索答案