简述教育对政治经济制度的反作用。

下列说法正确的是 [ ]

A．互为相反数的两个数的绝对值相等　

B．一个数，如果不是正数，必定是负数　

C．两个有理数相加，和一定大于其中一个加数　

D．一个数的绝对值可能小于它本身

人直臂提水时，肱二头肌与肱三头肌的状态是（　　）

A．同时收缩

B．同时舒张

C．肱二头肌收缩、肱三头肌舒张

D．肱三头肌收缩、肱二头肌舒张

人民法院在统计行政诉讼案件立案之日（）内，将起诉书副本送达被告。

A.15日

B.5日

C.10日

D.20日

[化学——选修有机化学基础](15分)

如下图所示，A、B、C、D、E、F、G均为有机物，它们之间有如下转化关系(部分产物和反应条件已略去)。已知B分子中含有苯环，其蒸气密度是同温同压下密度的59倍，B最多可以和发生加成反应，B的苯环上的一个氢原子被硝基取代所得的产物有三种。E和G都能够发生银镜反应。F分子中含有羟基和羧基，在一定条件下可以聚合生成高分子化合物。

请回答下列问题：

(1)(各2分)A、B、C的结构简式：A为   ；B为     ；C为      。

(2)(各1分)反应①的反应类型是      ；反应②的反应类型是       ；反应③的反应类型是        。

(3)(2分)G与银氨溶液反应的化学方程式为             。

(4)(2分)等物质的量的A与F发生酯化反应，所生成有机物的结构简式为          。

(5)(2分)A的一种同分异构体与浓共热，也生成B和水，该同分异构体的结构简式为        。

       ⑴那天晚上看王小丫主持的《开心辞典》，我流了泪。　　

       ⑵这不是一个煽情的节目，因为里面有一种真实和聪明，还有那份期待和紧张。　

       ⑶是那个人感动了我。他的家庭梦想都是为别人，没有自己的一件东西。他有个妹妹在加拿大，妹妹有电脑没有打印机，于是他想得到一台打印机给远在加拿大的妹妹。王小丫问，那你怎么给妹妹送去？他说，我再要两张去加拿大的往返机票啊，让我的父母去送，他们想女儿了。听到这儿，我就有些感动，作为儿子，他是孝顺的；作为兄长，他是体贴的。这是多好的一个男人啊。　

   　⑷主持人也很感动，她问，那你为什么还要一台电脑给你父母？他说，因为父母很想念远在万里之外的妹妹，所以，他要给他们一台电脑，让他们把邮件发给她，也让妹妹把思念寄回家。　

   　⑸这就是他的家庭梦想，全为了家人。主持人问，有把握吗？他笑着，当然。要回答十二道题，而每一道题几乎都机关重重，要达到顶点何其容易？答到第六题时他显得很茫然，这时他使用了第一条热线，让现场观众帮助他。结果他幸运地通过了，但他很平静，甚至有些沮丧。主持人很奇怪，因为要是别的选手早就欢呼雀跃了，为什么他这样平静？他答：我觉得很不好意思，为什么那么多人都会这道题而我不会。这时我简直有点欣赏他了，这是何等冷静而自信的一个男人啊。　　

       ⑹答题依然在继续，悬念也就越来越大了，人们也越来越紧张。到最后一题时，我手心里的汗都出来了，好像我是那个盼望着得到一台打印机、两张往返加拿大机票和一台电脑的人。仅仅为了他的孝顺和对妹妹的宠爱，也应该让他答对吧。　　

       ⑺最后一题出来了，六选一，是有关水资源的。　

   　⑻他静静地看着这道题，好久没有说话，他的父母也坐在台下，紧张地看着他，而主持人也好像恨不得生出特异功能把答案告诉他一样。　

   　⑼这时他使用了最后一条求助热线，把电话打给了远在加拿大的妹妹。电话接通了，他却久久不说话，对面的妹妹着急了，哥，快说呀，要不来不及了。因为只有三十秒时间。　　

      ⑽王小丫也着急了，快说吧，不要浪费时间了，这是你最后的机会了! 　

  　⑾他沉默了一会儿，说了：妹妹，你想念咱爸咱妈吗？妹妹说，当然想。坐在电视机前的我着急了，天啊，这是什么时候了，怎么还慢悠悠的，难道他要放弃自己最后的冲刺吗？我几乎要生气了，怎么有这样冷静的人啊？怎么还说这些没边没沿的话？　

    　⑿他又说了：“那让咱爸咱妈去看你好吗？”妹妹说：“太好了！真的吗？”他点点头，很自信地：“是的，你的愿望马上就能实现了。”然后时间到，电话断了。　

   　 ⒀天啊，我一下子明白了，这道题他根本就会，答案早就胸有成竹！他只是想给妹妹打个电话，只是想把成功的喜悦让妹妹早点分享！　　

       ⒁我的眼泪一下流了出来，为他的智慧，为他超乎常人的冷静和美丽。　

  　 ⒂果然他轻轻地说出了答案，我看出了王小丫的感动和难言，王小丫说，从来没有见过像你这样的选手。　

   　⒃是的，从来没有，像他一样的冷静和智慧，在最后的关头，在久久地沉默之后，给大家带来了满怀的喜悦。而坐在台下的父母，眼角也悄悄地湿了。　

   　⒄我从来没有想到，智慧也会如此美丽。它让我们慢慢麻木的心灵，在这个美好而机智的晚上，轻舞飞扬。

1、读完本文，请你用恰当的词语说明“我”的情感（心理）变化。

    （             ）→（             ）→（              ）→（              ）

2、文章第⑴段中有一句话：“我流了泪”，结合全文来看，“我”流泪的原因是什么？这句话在文中起什么作用？ 

3、请你细读第⑸段，根据答题人的表现，谈谈答题人是一个怎样的人。

4、请你再读文中第⑼段画横线句子“电话接通了，他却久久不说话”，揣摩“他”的心理并描述下来。（40-60字以内）

5、请品味文中⑾段画线部分“坐在电视机前的我着急了……怎么还说这些没边没沿的话”体会为什么要对“我”的心理进行细腻的描写。 

6、回顾全文，请你谈谈文中答题人“智慧的美丽”表现在哪三个方面？