讲授法就是注入式教学。( )

患者，女性，30岁，农民。高热、周身疼痛起病，病后第7天死于顽固性休克，经尸体解剖发现垂体前叶明显充血、出血、坏死，肾脏肿大，间质极度水肿、充血，全身小血管内皮细胞肿胀，以后腹膜、纵隔水肿为主要损害。根据尸解所见诊断为（）

A.败血症

B.流行性出血热

C.暴发型流脑

D.中毒型菌痢

E.急性重型肝炎

女性，26岁，在购物时突然尖叫一声，即刻倒地，四肢痉挛性抽搐，口吐血红色泡沫，小便失禁，持续约3分钟，被人送至医院。追问病史，近两日精神不振，头痛头晕，全身不适，常可闻及异常怪味。既往无特殊，否认外伤史。

突然尖叫一声，即刻倒地，四肢痉挛性抽搐，口吐血红色泡沫，小便失禁，此时属于（）

A.前驱期

B.先兆期

C.痉挛期

D.痉挛后期

E.抽搐期

文明冲撞与融合的方式多种多样。下列所举的哪一项与其它三项明显不同[ ]

A．亚历山大大帝东征

B．希波战争

C．罗马帝国的扩张

D．阿拉伯数字的传播

关于Ⅰc类药物普罗帕酮对心电图影响的描述，不正确的是（）。

A.可使PR间期延长

B.可引起窦性心率减慢

C.对QRS波群无影响

D.QT间期可正常或轻度延长

E.中毒时可引起严重室性心律失常

从事物的客观属性中探求美这一作法有哪些合理性与片面性？