公安消防部队思想政治教育考核评价结果分为（）等次。 A.好 B.较好 C.一般 D.

伤寒肠道病变的好发部位是（）

A.空肠

B.回肠下段

C.回盲部

D.横结肠

E.乙状结肠

我国医院护理管理体制为（） （1）护理部主任—科护士长—护士长 （2）总护士长—护士长 （3）护理部主任—护士长

A：（1）+（3）+（4）

B：（1）+（4）

D：（3）

E：（1）+（2）+（3）

以下植物中能形成种子但不能形成果实的是（　　）

A．马尾松

B．龙眼树

C．芒果树

D．苹果树

关于下图，下列说法错误的是（）。

A．B1、B2、B3和C5和C6都是工作部门

B．此图表示的是矩阵结构图

C．A可以对B1、B2、B3下达指令

D．B1、B2、田都可以在其管理的职能范围内对C5和C6下达指令

阅读下面选段，回答问题。

　　看！——一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！

　　这腰鼓，使冰冷的空气立即变得_______了，使恬静的阳光立即变得_______了，使困倦的世界立即变得_______了。

　　使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧！

　　使人想起：千里的雷声万里的闪！

　　使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟！

　　容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！

　　好一个安塞腰鼓！

1．把“亢奋”“飞溅”“燥热”三个词分别填入文中的空缺处。

2．文章开头是一个“看”字，阅读第二段，看到的是由_______、_______、_______、_______、_______构成的舞蹈，能概括这舞蹈特质的三个短语是_______、_______、_______。

3．文中画线的语句表现了后生的什么特点？

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4．阅读选文第七段回答：这是一股什么劲？它在今天有什么现实意义？

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5．联系全文，说说文中加粗句子的作用。

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