下列各项中不符合肥厚型心肌病诊断要点的是（） A.心脏可呈主动脉型 B.肺血管纹理多

解释程序的功能是______。

A．将高级语言换为目标程序

B．将汇编语言转换为目标程序

C．解释执行高级语言程序

D．解释执行语言程序

综合性学习水平考查(共12分)

“轻轻地我走了，正如我轻轻地来”三年的时光悄悄地过去，又到了我们别离的时刻，相聚昨天，告别今天。回首往昔，我们的初中生活如一首首美妙的歌声，回荡心头。今天，我们再走进往昔，望望那难忘的岁月。

小题1:【难忘的记忆】通过回忆，请为我们叙述一件交往中使你感到富有哲理的事，并说说你通过这事感到了什么哲理。（如遇到真实的校名和人名请用“XX”代替。）（4分）

小题2:【成长的足迹】初中三年你或感受，或经历过玉树的地震、舟曲的泥石流、西南的旱灾，面对这些自然界突如其来的灾害，你或感到震撼、或感到痛苦、或感到悲痛……总之你一定有所反思，有所成长。请你回顾这段历史，为我们写一个你看到的，或听到的触动了你心灵的场面，并谈谈灾难发生后你的反思。（4分）

小题3:【不舍得别离】即将告别相处三年的老师和同学，你的心中必定有着许许多多不舍的言语。现在就请你拿起笔为即将别离的老师或同学写一段毕业留言。（4分）

坚持唯物史观的学习方法是指（）。

A.学习医学伦理学必须做到理论与实践相结合

B.系统地学习医学伦理学的基本理论、范畴、规范和原则

C.把医德观点和医德规范准则放在所处的历史时代去理解

D.把历史上的一切医德理论和规范都继承下来

E.把医学伦理学的一切理论、道德原则和规范都背诵下来

由敏感性分析可以得知影响项目效益的敏感因素和敏感程度，但不知这种影响发生的可能性，如需得知可能性，就必须借助于( )。

A．价值分析
B．盈亏平衡分析
C．财务评价分析
D．概率分析

在儒家构建出中国大家庭的伦理体系后，家庭内部的个人实践又受谁影响最大？（）

A.孟子

B.荀子

C.老子

D.庄子