广场恐怖的共同特征为（） A.怕接触人 B.怕无力帮助 C.怕空荡、怕风 D.怕无法

读图，完成下列各题．

（1）M区域受B气流影响很小的原因是______．

（2）若某一年份A气流姗姗来迟且移动缓慢，则N区域往往会出现______灾害．

（3）Q区域的河流与N区域相比，明显不同的水文特征是______．

（4）P河段水能资源极为丰富，你认为原因有哪些？

阅读《梯子》，完成文后问题。

梯子

　　年轻的爸爸和他的儿子一起在后花园放风筝。

　　小小的园地，小小的风筝。小小的风筝飞呀飞的，就飞到了墙外。墙头上的野花，把风筝紧紧地缠着。

　　于是爸爸说，必须去拿一架梯子下来，然后爬上梯子，取下墙头上的风筝。

　　爸爸要爬上梯子，但是儿子说：“爸爸，让我来吧！”

　　爸爸看了看九岁的儿子，想了又想，终于说：“也好，让你来就让你来。”

　　猴子一般地，儿子爬到梯子的最高一级了。

　　儿子转过头来，嘻嘻地笑。他的笑声，像用早晨的牵牛花吹出来的。

　　解开了风筝绕在野花上的线，正要下来，爸爸却用一只大手一个声音制止了他，爸爸说：“慢着！”

　　儿子停住了，望着爸爸，用眼睛问爸爸：“怎么啦？”

　　爸爸说：“我先讲个故事给你听了，你再下来。”

　　于是儿子笑得更开心，他一手抓住梯子，一手拿着风筝，等爸爸讲故事，爸爸讲的故事，没有一次不好听的。

　　爸爸说：“从前有个爸爸，告诉他那个站在一架很很高的梯子上的儿子说：‘你跳下来！你一跳下来，爸爸一定会在下面把你抱住。’听见爸爸这么说，儿子很放心，就像游泳时跳进水里去一样，纵身一跳。哪里知道当儿子就要投入爸爸的怀抱里的前一秒钟，爸爸的身体一闪，站在一边。儿子扑了个空，掉在地上，屁股差一点就开花。哭哭啼啼地站起身来，儿子问爸爸：为什么要骗他。爸爸说：我要给你一个教训，连爸爸的话都靠不住，别人说的话更不必说了。”停了一停，爸爸继续说：“我们也照着做一次好不好？”

　　儿子一听，脸都变白了。

　　爸爸说：“不要怕，勇敢一点，你只要跳那么一次就行了。我要你留下深刻的印象，免得你以后长大了，容易上人家的当。”

　　但是儿子显然并没有被爸爸的话所说服。他脸上的惊愕的表情，丝毫没有消退。然而他还是不敢违抗命令。他站在那儿，动也不敢动。

　　爸爸开始发号施令了：“听着啊，我喊一二三，喊到三的时候，你就跳下来，然后我就把伸出去假装要接住你的手缩回来，让你跌一个屁滚尿流！”

　　站在梯子上，儿子的脸像一个还没熟透的橘子。

　　爸爸喊了：“一……二……三！”咬紧牙根，忍着泪，儿子从梯子上跳下来了。他等待着自己的身体像一个南瓜，扑的一声，摔得支离破碎……

　　然而，好奇怪，爸爸的手竟然没缩回去，他的身体也没移开。他还是定定地站在原来的地方。他把掉到他两手中的儿子，牢牢固固、结结实实地接住了，抱住了。

　　儿子虽然不曾受伤，但是他的神情，比刚才还要疑惑。张大了眼睛，他问：“爸爸，你为什么骗我？”

　　爸爸笑出来，爸爸说：“爸爸要让你知道：即使是别人的话，有时也是可以信任的，何况是爸爸的话呢！”

　　所有的玫瑰花，都回到儿子脸上。他搂住爸爸，不住地吻爸爸的双颊。

　　爸爸和儿子拉着风筝，向后园的一角跑去。

欣赏

　　不知从何时起，我们在创造大量物质财富的时候，我们也丢弃了很多的精神财富，仁爱、信任、宽容这些美好的品德好像离我们太遥远了，现在也很少有人再用这些去衡量一个社会，一个人的文明程度与道德水准。那么，我们的社会到底应建立怎样的一种人际关系，怎样来构建我们的精神领域金字塔？本文的主题就是关于这方面的，文章中爸爸给儿子讲了一个故事，故事中的爸爸让儿子从梯子上摔下来而没有去接他，意在告诫儿子：人是不可信任的。这个故事已让人感到人心的叵测。然而这篇文章出人意料之处就在于作者又为我们设计了这样一个情节：爸爸也让儿子从梯子上跳下来，但他却结结实实地接住了儿子。这两对父子俩的不同做法有各自的教育目的，而作者的观点也自然流露出来，作者借这个出人意料的结果告诉人们这样一个道理：人不能完全相信别人的话，但不能太绝对，有的时候，别人的话是可以相信的。本文所涉及人物很少，仅仅两个人，情节也很简单，但在这么普通、简单的一件事中却提出了一个很复杂的社会问题，文章警示我们，人与人之间应该建立和谐、信任的纽带关系，不必把人世想得多么复杂危险。

1．阅读全文，思考：

（1）儿子要爬上梯子去取风筝，爸爸为什么“想了又想”呢？

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（2）爸爸给儿子讲完故事后，为什么“停了一停”，再提出让儿子也和他效仿那对父子做法的建议呢？

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（3）倒数第5段，爸爸把跳下来的儿子“牢牢固固、结结实实地接住了，抱住了”，把其中的“牢牢固固，结结实实”换成“牢固、结实”，或去掉其中一个可以吗？为什么？

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2．文章中爸爸给儿子讲了一个故事，故事中的爸爸让儿子从梯子上摔下来而没有去接他，意在告诫儿子：人是不可信任的。这个故事已让人感到人心的叵测。然而爸爸也让儿子从梯子上跳下来，但他却结结实实地接住了儿子。爸爸这样做，是想告诉儿子什么样的人生道理？

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3．文所涉及人物很少，仅仅两个人，情节也很简单，但在这么普通、简单的一件事中却提出了一个很复杂的社会问题，你认为人与人之问应该建立怎样的一种关系？

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“十一五”期间，我国农村居民人均纯收入由2005年的3255元提高到2010年的5919元，增加2664元，年均增长12.7%；扣除价格因素后，实际年均增长8.9%。比“十五”期间农村居民收入年均实际增长速度高3.6个百分点。

2005-2010年农村居民纯收入及增长情况
年份	纯收入(元/人)	比上年增加(元/人)	比上年名义 增长(%)	扣除价格因素影响 比上年实际增长(%)
2005 2006 2007 2008 2009 2010	3255 3587 4140 4761 5153 5919	332 553 620 393 766	10.8 10.2 15.4 15.0 8.2 14.9	6.2 7.4 9.5 8.0 8.5 10.9

2010年农村居民的工资性收入人均2431元，比2005年增加1257元，增长1.1倍，年均增长15.7%。在工资性收入中，在本乡地域内劳动得到的收入人均1178元，比2005年增加610元，增长1.1倍，年均增长15.7%；外出务工收入人均1015元，比2005年增加557元，增长1.2倍，年均增长17.2%。
2010年农村居民家庭生产经营纯收入人均2833元，比2005年增加988元，增长53.6%，年均增长9.0%。其中，农村居民家庭经营第一产业纯收入人均2231元，比2005年增加761元，增长51.8%，年均增长8.7%。农村居民家庭从事第二产业生产经营得到的纯收入人均182元，比2005年增加74元，增长68.2%；从事第三产业生产经营得到的纯收入人均420元，比2005年增加153元，增长57.4%。
2010年农村居民得到的转移性收入人均453元，比2005年增加305元，增长2.1倍。其中，2010年各级政府给予的农业生产补贴收入人均118元，比2005年增加100元，增长5.5倍；2010年农村居民领取的离退休金、养老金人均113元，比2005年增加82元，增长2.7倍；2010年农村居民报销医疗费人均27元，比2005年增加24元，增长8.7倍；2010年农村居民领取最低生活保障收入人均12元，比2008年增加7元，增长1.5倍。
2010年农村居民的财产性收入人均202元，比2005年增加114元，增长1.3倍，年均增长18.0%，年均增速比“十五”期间高3.5个百分点。

材料中“X”的值与以下哪项最为接近 ()

A．280

B．320

C．360

D．400

【选修3-5选做题】

氢原子从n=4的激发态直接跃迁到n=2的能态时，发出蓝色光，则氢原子从n=5的激发态直接跃迁到n=2的能态时，可能发出的是  [ ]

A. 红外线    

B. 红光  

C. 紫光    

D. γ射线

“望梅止渴”是属于( )

A．无条件反射
B．食物反射
C．第一信号系统反射
D．第二信号系统反射