开机前要检查（）到风机所有人孔关严。目的是（）

上出息道的气是（）。

A.元气

B.宗气

C.营气

D.卫气

E.脏腑之气

团队合作中很重要的一项工作就是相互沟通，下列做法中有利于提升沟通效果的有（）。

A.多听少说

B.理解我的人不需要解释，不理解我的人没必要解释

C.走自己的路，让别人去说吧

D.有话好好说

       在班上，作文和写字算是我的“强项”了，然而就是在这两门课上，我也受到过申斥。有一次作文，题目是“记秋游”。在文章的开头，我说：“星期天的早晨，我和几个同学在西街外的草场上玩，忽然闻到一阵桂花香，我们就一起到棠下村摘桂花去了。”陈先生阅后在末尾批了“嗅觉特长”四个字。我不明白这批语的含义，就去问。先生（版、板）着面孔对我说：“棠下离这儿有三里路，那里的桂花香你们也闻得见，难道鼻子有这么长吗？”这话有点刺伤我，不过我还是感到羞（愧、悔），因为我确实没有闻到桂花香，开头那几句是凭想象编造出来的。有一次上大字课，老师在发本子时把我叫到讲台前，严肃地对我说：“你这次的成绩是丙，丙就是及格了，可对你来说，这是不及格，因为你本该得甲的。以后再这样，就要打手心了。”当着全班同学的面这样说我，我感到有点难堪，不过我心里还是服气的，因为那节大字课的前半堂我净和同（坐、座）的同学说（悄悄、俏俏）话了，字确实写得很不用心。      

       在我的印象里，只有对一门课，老师们的态度特别宽容，那就是翻译官上的日语。即使逃课，老师们也是不管的。从这种宽严之间，我们这些小学生也领悟到了老师们没有明说的某些道理。

1．用“／”划掉括号里用得不恰当的字词。

2．第一段中的第一句与这一段后面的句子之间是什么关系？  [ ]

A．总一分一总 

B．总一分     

C．分一总

3．文中写了老师对我的两次批评，一次是因为                        ；一次是因为                         ，从中可以看出陈老师                                 的教学态度。

4．文中的“宽”与“严”分别指的是什么？ 

5．“没有明说的道理”指什么？

有一宗工业用地，土地取得费及相关税费为15万元，为自有资金投入；土地开发费为20万元，通过银行贷款取得，贷款年利率为6%，土地开发期为1.5年。经调查，该宗地各项费用投入符合一般水平。在该土地上建一建筑物。据市场调查确定，建筑物出租每年能获得的总收益为200万元，每年所需支出的总费用为40万元，该类建筑的综合还原率为8%，土地还原率为6%。
根据上述材料，回答以下问题。

在不考虑土地的使用年限的情况下，该土地及其建筑物的价格为( )万元。

A．2000

B．2500

C．2667

D．3333

计算题：某一级隔板的洼窝中心测量值如图D-8所示，计算将其调整到与转子中心一致时隔板的移动量，说明并标出移动方向。（单位为mm）