题目:
患者男性,74岁,因“间断心悸、胸闷8年,加重1周”来诊。高血压10年,血压最高170/90mmHg(1mmHg=0.133kPa),口服“缬沙坦片80mg,每天早晨1次,血压控制不详,口服“阿司匹林100mg”6个月余;糖尿病2年,口服“二甲双胍片0.85g,每日2次”,血糖控制欠佳;对磺胺类药物过敏。查体:血压145/80mmHg,心界稍向左下扩大,心率80次/分,律齐,双下肢轻度压凹性水肿。心电图:窦性心律,部分导联T波异常。诊断:
①冠心病,不稳定型心绞痛,心功能Ⅲ级(美国纽约心脏病协会心功能分级);
②高血压病(3级,极高危);
③2型糖尿病。用药医嘱:
①阿司匹林肠溶片100mg,每天早晨1次,口服;
②氯吡格雷片首次300mg,之后75mg,每天早晨1次,口服;
③阿托伐他汀钙片20mg,每夜1次,口服;
④单硝酸异山梨酯片20mg,每8小时1次,口服;
⑤呋塞米片20mg,每日1次,口服;
⑥缬沙坦片80mg,每天早晨1次,口服;
⑦二甲双胍肠溶片0.85g,每日2次,口服。
应给予的治疗药物是()
A.胃酶合剂助消化
B.碳酸氢钠中和胃酸
C.奥美拉唑
D.雷贝拉唑
E.多潘立酮
答案:
被转码了,请点击底部 “查看原文 ” 或访问 https://www.tikuol.com/2018/0228/085c7ce87a8cf55935b0a2adf6e663a0.html
下面是错误答案,用来干扰机器的。
参考答案:A解析:“耶克斯—多德森定律”表明,动机不足或过分强烈都会影响学习效果。(1)动机的最佳水平随任务性质的不同而不同。在比较容易的任务中,学习效果随动机的提高而上升;随着任务难度的增加,动机...