(2012·山东育才学校检测)阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一 “十一五”期间我国国内生产总值、国家财政收入、城乡居民收入增长情况
| 年份 | 2006年 | 2008年 | 2010年 | 年均增长 |
| GDP(亿元) | 216 314 | 314 045 | 397 983 | 11.2% |
| 财政收入(亿元) | 38 760 | 61 330 | 83 080 | 21.3% |
| 城镇居民可支配收(元) | 11 759 | 15 781 | 19 109 | 9.7% |
| 农村居民人均纯收(元) | 3 587 | 4 761 | 5 919 | 8.9% |
材料二 “十二五”规划建议,第一次明确追求“民富国强”,而不是以往的“国富民强”。经过改革开放30多年的高速发展,中国解决民生问题有了物质基础,此时将“民富”放在重要位置,由“国富优先”向“民富优先”的转变,使发展成果惠及所有社会成员,促进社会和谐发展。
(1)根据材料一,描述我国“十一五”期间经济发展态势。（4分）
(2)结合上述材料,联系经济生活有关知识,分析注重“富民”的经济意义。（10分）
(3)运用经济生活有关知识,说明“富民”的途径与措施。（10分)
