试题与答案

主要农作物品种的审定办法应当体现()原则。A、公正、公开、效率 B、公正、科学、效率C

题型:单项选择题

题目:

主要农作物品种的审定办法应当体现()原则。

A、公正、公开、效率

B、公正、科学、效率

C、公正、公开、效率

D、公正、公开、科学、效率

答案:

参考答案:D

试题推荐
题型:阅读理解与欣赏

阅读下面的文字,完成12—14题。

阿里的手,刘翔的腿

流 沙

十二年前,亚特兰大奥运会主会场,深受帕金森综合症困扰的拳王阿里,手脚不停颤抖着。当火炬传到他手中时,这位昔日的重量级拳王几乎握不住这枝火炬。

在圣火的映照下,阿里的面容无比坚毅,充满了感染力。

当这位伟大的运动员,用颤巍巍的双手将百年奥运会圣火点燃时,全场雷动,人们纷纷起立为他鼓掌。有人说,雷声般的欢呼声表达着对这位传奇人物的崇敬和对奥林匹克运动的热爱,是对他追求平等、努力拼搏精神的最高褒奖。

但是,我却读到了悲怆和苍凉,惊愕和突然。还有生命的终极意义。

生命有张扬勃发之美,也有黯然失色之悲,一美一悲之间,才知人生之真义,正所谓人间正道是沧桑。奥运之精神,各有各的理解,名将陨落,丑小鸭升天,种种意外,莫不像人生的遭遇。奥运竞技大平台,其实是人生际遇的大舞台。

十二年后,当刘翔突然因伤退出比赛,那种排山倒海的无可奈何,同样让人感到了无比的震撼。

央视派出了巨大的报道力量,甚至出动了直升机从鸟巢上空进行拍摄;观看一百十十米栏的奥运赛票被“黄牛”炒到了原价的十倍;现场九万观众一见到刘翔出场,欢声雷动……

但人,只能是人,不会成为神,就像让人闻风胆寒的拳王。因为病痛,差点握不住一枝火炬,谁又能抗拒这一切?

生命就是这样壮美,就像太阳,它能光芒万丈,也会沉入西山,黯然失色。

一九O八年,第四届奥运会在英国伦敦举行,在进行马拉松比赛时,身材瘦小的意大利运动员特利第一个跑回运动场,但他已精疲力竭,多次摔倒在地上,在距终点十五米处他又一次摔倒了。这时,两名医疗人员上前把他搀扶过了终点。比赛结果,他的金牌资格被取消,原因在于他没有凭借自己的力量跑到终点。这一切,被英国彼得大主教看到了,在颁奖仪式上,彼得主教动情地说:参与比冠军更重要。

谁也没有想到,参与比冠军更重要会成为奥运的格言。但现在,我们已经曲解了大主教说这番话情境,参与并非形式上的参与,而是基于对生命的尊重和尊严,这并不是一场输与赢的比赛,而是一次对于展示生命之美的比赛,如果偏离这一切,这都不是奥林匹克的宗旨。

五年后,这就是一九一三年,现代奥林匹克创始人顾拜旦提出了:更快、更高、更强的理念。现代奥运精神终于成熟:通过奥运促进全人类的和谐相处,以公平竞争的精神创造更美、更好的世界;借四年一次的相聚促进人与人,国与国之间的相互了解。奥运精神,也许见仁见智,但有一点却是不变的:它是促进人类生活更美好,更和谐,更丰富,而不是其他。一切幻想将奥运与大国梦想,与政治梦想牵折在一起的聒嗓,都是不合时宜的。阿里颤抖的手,刘翔受伤的腿,又与生命有关。生命,充满无限变数,强者和弱者总是相对的,后浪总是推着前浪,成功与失败总是交织在一起,正因如此,世界才会精彩,世界才有怜悯,才会有对生命终极意义的无上尊重。

百年奥运,其实我们还有许多东西没有读懂,关于生命的礼赞,关于生命的无奈,甚至是悲壮之美。

12.下列对选文内容的理解不正确的两项是(5分)(  )(  )

A.作者由阿里用颤巍巍的双手将百年奥运会圣火点燃时的情景,读出了“生命的终极意义”,并由此慨叹人生的巨大落差和英雄不再的结果。

B.文章以赛前媒体与观众的种种非常行为和刘翔突然因伤退出比赛的无可奈何形成了强烈的对比,表达了自己对刘翔的失望之情。

C.文章提到彼得大主教的格言和顾拜旦的理念分别说明参与奥运是为了展示生命之美,对生命所表示的尊重和尊严,以奥运促进人类生活更美好,更和谐,更丰富多彩。

D.文章的结尾,作者指出了我们对于百年奥运还有许多东西没有读懂,意在引起人们对奥运所蕴含的生命意义的探求,强化了文章的主旨。E.这篇文章夹叙夹议,既有事实的陈述又有自己感悟的表达,以奥运以及生命意义的阐述突出了对刘翔突然因伤退出比赛的理解这一文章主旨。

13.结合文章,体会文中画横线的句子的含意。(4分)

(1)奥运竞技大平台,其实是人生际遇的大舞台。

答:                                                                                

(2)生命,充满无限变数,强者和弱者总是相对的。

答:                                                                                

14.作者将阿里的手,刘翔的腿联系起来写,其深刻用意是什么?请进行合理探究。(6分)

答:                                                                        

查看答案
题型:阅读理解与欣赏

阅读文段,回答问题。

后母的三巴掌

  从六岁至今,跟后母一起生活了30年,烙在我骨血里磨不掉的是后母印在我屁股上的三巴掌。

  第一巴掌是我8岁那年夏天,我同伙伴从卖甜瓜的老头儿筐里偷了一只甜瓜,跑回家躲在门后头吃。"哪来的?"后母看出不对劲儿了。“偷的。”我还觉得挺得意,挺能耐。“啪!”后母二话没说,把我拽过去照准屁股就是一巴掌,又响又脆。疼得我腿肚儿直转筋,咧开嘴半天没哭出音来。“做贼!与老鼠一个祖宗!恨死人!把瓜扔了!不许吃!给,给老头儿送钱去!”后母那严酷的表情是我从没见过的,我怕极了,不敢哭,接过两毛钱扔了瓜咧着嘴给卖瓜的送钱去。从此,别人多稀罕的东西我都没动过心。

  第二巴掌是我10岁那年。要过年了,父亲交给后母一沓钱说:“准备过年,再给二小买几袋奶粉,别光喝炒面糊糊了。”二小是我刚出生的弟弟,后母没奶水,老喂他炒面糊糊。我看见后母将钱压在席子底下。“阿巧”,邻居二奶奶一大清早叫开我家门,喘着粗气在院子里跟后母说话:“章媳妇要生孩子,生不出来得送医院,你手头有钱不?”“有。”我听见后母只说了一个字便往屋里跑。我赶紧把席子底下的钱换了地方。“嗯?”后母揭开席子一怔。“兴许是他爹又换了地方了,你先送人上医院,我去找他爹,随后给你送去,200块整。”二奶奶小跑走了。我神秘兮兮地把钱给后母看:“过年呢,不借给她。”后母二话没说,一把把我从被窝里薅出来,照准屁股“啪”就是一巴掌,疼得我直蹦高,她却夺过钱跑出去了。“小孩子家家的,不学理性,谁还能没个病灾的。等自己陷在坑里就找不着道儿了。”后母回来后并不哄我,还瞪着眼训我。父亲知道了,说该把屁股打碎。从此,“帮”字在我的理解里有了深刻而特殊的含义。

  第三巴掌是我14岁那年。我考上了县里的重点初中,但吃住自理,家里负担不了。“我不上了,帮娘喂猪吧。求人借钱多难。”我吃饭时说。后母二话没说,把我揪起来照准屁股“啪”就是一巴掌。疼得直钻心,但我没哭,因为我稍懂人事了,知道听后母巴掌后的教训才重要。“一指头年纪,还没见事就先低头!抬起来!不念书,大了能中屁用!我去求人借,不用你费心!再有这想法眼睛抠出来喂猪!”我哭了,不是因为屁股疼,而是在我理解后母一片心血之后感动得哭了。我在内心发誓:“等我会写文章时,一定先写后母。”

1.简要概括引出“后母的三巴掌”的三件事:

___________________________________________

2.“后母的三巴掌”给“我”的三次深刻的教益分别是:_______________________

3.简析后母的性格特征。

___________________________________________

4.看完这篇文章,你有什么启示呢?

___________________________________________

查看答案
微信公众账号搜索答案