患者男性，疟疾发作多日不愈，寒热时作，倦怠乏力，食少，形体消瘦，遇劳则发，舌质淡，苔

如图是天气预报中分别代表小雪、霜冻、雾冰、雹四种天气现象的符号，其中属于液化现象的是（　　）

A．

小雪

B．

霜冻

C．

雾

D．

冰雹

       小鼹鼠有心要见见世面。听说阳光下有青的山、绿的水，水中有漫游的鱼群；河岸上有盛开的鲜花，结着硕果的树木；树上栖息着五彩的孔雀，娇小的黄莺在枝头婉啼。啊，这一切多么富有诱惑力！小鼹鼠非去饱览地面的风光不可了。因为，它在这个时候的眼力还是挺不错的。

       刚打地面的洞口出去，小鼹鼠撒欢似的跑着，才溜开几步，慈母的声音便从后面追了上来：“乖乖，你是不会游泳的，小溪小河虽然很美，掉进水里，咕噜咕噜几口水会呛死你的！”

     “我该怎么办？”小鼹鼠停下来回头问。

     “千万小心，绝对不能到水边去。”

     “记住啦。”小鼹鼠刚走了十多步，母亲的声音又从后面响起，“我忘了提醒你，树上的果实又大又多，成熟了，风一吹便会掉下来。一落到头上准会将你的脑袋咂扁。” 

     “妈妈，这真可怕啊，有什么办法防止吗？”小鼹鼠大惊失色地问。

     “牢牢记住：凡树底下不要走！”

       小鼹鼠应了一声，慢吞吞地往前爬动。不一会儿，鼹鼠妈妈从后面赶上来，上气不接下气地嘱道：“好儿子，你大概听说过：从草地上穿行，空中会有老鹰扑下；往山路上走动，会碰到拦路虎……稍微一麻痹大意，我便再也见不到你了！”

      “我到底该怎么办？”小鼹鼠急得要哭了。

      “你走一步，停一停，把上下左右看分明，再迈第二步。”鼹鼠妈妈叹了口气，接着说，“孩子，既然留不住你，就只好让你去旅行……”

        鼹鼠妈妈回到了洞里，照例挖着地道。第二天，鼹鼠妈妈往前打洞时，和另一只挖洞的鼹鼠碰上了。它拨开泥土一摸。竟是自己的儿子！

       “孩子，你还在这里？”鼹鼠妈妈又惊又喜。

      “是的，妈妈，”小鼹鼠温顺地回答，“听了您昨天的几次吩咐，我觉得我还是一直呆在附近挖洞为好。”

        直到如今，鼹鼠不再去做旅行的美梦。最后，一双眼睛完全退化，再也看不见任何东西了。

1．小鼹鼠最初是个充满想象力的小家伙，身体很棒，眼力也好，但在妈妈一条又一条的忠告后，小鼹鼠有了明显的变化，从走路的动作可以看出，请你写出它的具体变化过程。

①刚离开洞口时：_____________________________________________________________；

②后来：____________________________________________________________________；

③再后来：__________________________________________________________________；

④最后______________________________________________________________________。

2．本文属什么文体，写法有什么特点。

答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3．鼹鼠的妈妈很爱自己的孩子，生怕它在旅行的过程中有任何的闪失，她是从哪几个方面对孩子进行忠告的？

答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4．鼹鼠的妈妈并没有阻止儿子到地面上去旅行，最终是儿子自己放弃了旅行计划。你对这件事如何看待？

答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5．对子女的教育成了现在社会上谈论的焦点、热点问题。读了上篇文章，作为一个学生你认为应该从哪些方面进行改进？

答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

案例：

张雷同学是某市重点中学的学生，从初中开始他越来越讨厌上学，不爱学习，甚至对学习恨之入骨。为什么呢？因为他各门主科考试总是不及格。语文不及格有他，英语不及格有他，数学考试不及格还有他。而且，数学老师还甩着鲜艳的粗笔在他的试卷上批道：“卷面潦草，思维混乱，简直不是人写的！”

其实在小学，张雷同学还是相当优秀的，他曾连续三年获得过学校的三好学生，在市里举行的小学数学竞赛中还曾获得过二等奖，而且兴趣广泛，爱好音乐和体育，然而，升入初中后的第一次摸底测验，他却排在班级的第23名，从此以后，张雷便丧失了自信心，连他最擅长的数学也爱听不听。作业也马马虎虎„„，各科学习成绩下滑，考试成绩越来越差。

请结合教育心理学中的有关学习动机方面的知识对以上案例加以分析并提出自己的建议。

Mondex卡的使用具有以下特点（）。

A.卡内金额能被兑换成任何货币用于国际间的购买

B.能通过ATM机方便地增加卡中金额

C.匿名操作

D.可在互联网上进行购物和获得服务

A．acquiring

B．acquire

C．to acquire

D．acquired