重在发展学生知识与能力的课程是（）。 A.基础型课程 B.拓展型课程 C.研究型课程

用人单位由于生产经营需要，经与工会和劳动者协商后可以延长工作时间，一般每日不得超过1小时；因特殊原因需要延长工作时间的，在保障劳动者身体健康的条件下延长工作时间，每日不得超过3小时，每月不得超过36小时。但有下列情形之一的，延长丁作时间不受上述规定的限制( )。

A．抢险救灾

B．抢修公共设施

C．商场为保证春节市场供应要求员工加班

D．公交公司在奥运期间要求员工加班

— Got your driving license?

— No. I ________ too busy to have enough practice, so I didn't take the driving test last week.[ ]

A. was  

B. am

C. have been  

D. had been

有关个人汽车借款合同的变更和解除，以下说法正确的是( )。

A．贷款方可以单方解除合同

B．办理抵押变更登记时，不需要到原抵押登记部门办理

C．保证人破产时，借款人不需要重新提供担保

D．借款人在还款期限内死亡且没有财产继承人和受遗赠人时，贷款银行有权提前收回贷款

下列类的构造函数不能通过编译，正确的构造函数应该是 【15】 。# inelude＜iostream. h＞class Sample{public: int ns const int con, Sample(int m) { con= m+1; n= m；} void disp() {cout＜＜’"normal: n="＜＜n＜＜end1; } void disp()const {cout＜＜"static: n="＜＜n＜＜ end1; }};void main(){ const Sample a(12), Sample b(13), a. disp( ), b. disp() cout＜＜a, n＜＜ "＜＜b. con＜＜end1; }

宋代学者称杜甫为“圣于诗者”，这主要是指杜甫在诗歌史上地位而言。他们把杜甫视为“集大成”者，认为他是位无体不_丁、无美不备的诗人。到了后世把杜甫称为“诗圣”，这突出了杜诗的道德含义(郭沫若称其为“诗中圣哲”也是此意)，符合杜诗中的儒学内涵。
“诗圣”的名号，使得杜诗所确立的“忧国忧民”思想逐渐成为了主流理论。不管你是否赞成，但都不能不承认诗歌写作应该反映现实和关注国家与人民命运。南宋诗人就说：“忧时本是诗人职，莫怪吟中感慨多。”这是赞成诗人应该忧国忧民的。也有不赞成的，明代的公安派代表作家袁宏道，提倡个性解放，不同意诗人应有“忧国忧民”的责任感。他在《显灵宫集诸公以麻城山林为韵》中说“新诗日日千余言，诗中无一忧民字”，“自从老杜得诗名，忧国爱民成儿戏”，仔细咀嚼诗意，可见袁氏虽然不赞成此说，但还是把“忧国忧民”看作当时诗歌创作中大多数人所遵循的原则。这些都说明对后世人士影响之深。
诗歌创作乃是中国古代读书人日常功课之一，古代学子平常接触最多当属杜诗。因为杜诗中规矩井然，所以，如应酬中大量运用的律体诗，当以杜甫写得最好，很少率意之作。科举考试中用的试帖诗可以模仿杜集中的“五排”(杜甫以后，很少再有人写出像杜甫这样多的高质量的“五排”了)。对杜诗的广泛的模仿从宋代就开始了。书商为了满足这个社会需求，还把杜诗分类编排，给模仿者以便利。这样，杜诗中的思想感情必然会从阅读的渠道渗入到士人们的思想意识中去。因此，杜诗中对后世文人士大夫性格的塑造产生影响绝不是夸诞之间。
中国的文学传统，特别是古典诗词对读者思想感情的陶冶力量是很难估量的。杜甫诗发扬了儒家思想中富于伦理价值的思想，对古代读书人有很大影响；施之于今日的教育之中，也当有积极的意义。

对文中第二段加粗的“此”字，理解正确的一项是：

A．杜诗“忧国忧民”的思想逐渐成为了主流理论。
B．提倡诗人个性解放，不同意诗人“忧国忧民”。
C．“新诗曰日千余言，诗中无一忧民字”。
D．涛歌写作应该反映现实和关注国家与人民命运。