试题与答案

男性,33岁,右足下垂1个月,查体:跨阈步态,右足背屈不能,右小腿下外侧和足背痛觉减

题型:单项选择题 A3/A4型题

题目:

男性,33岁,右足下垂1个月,查体:跨阈步态,右足背屈不能,右小腿下外侧和足背痛觉减退,胫前肌、趾总伸肌仅水平面能带动关节活动,而不能克服地心引力

该患者右胫前肌及趾总伸肌肌力为()

A.0级

B.Ⅰ级

C.Ⅱ级

D.Ⅲ级

E.Ⅳ~Ⅴ级

答案:

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参考答案:D

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题型:阅读理解与欣赏

阅读下面的文字,完成下面问题。

  无论是阅读或是写作,字的难处在意义的确定与控制。字有直指的意义,有联想的意义。比如说“烟”,它的直指的意义,凡见过燃烧体冒烟的人都会明白,只是它的联想的意义迷离不易捉摸,它可联想到燃烧弹、鸦片烟榻、庙里焚香、“一川烟草”、“杨柳万条烟”、“烟光凝而暮山紫”、“蓝田日暖玉生烟”………种种境界。直指的意义载在字典上,有如月轮,明显而确实;联想的意义是文字在历史过程上所累积的种种关系,有如轮外圆晕,晕外霞光,其浓淡大小随时人随时随地而各个不同,变化莫测。科学的文字愈限于直指的意义就愈精确,文学的文字有时却必须顾到联想的意义,尤其是在诗方面。直指的意义易用,联想的意义却难用。因为前者是固定的,后者是(       )的;前者偏于类型,后者偏于( )。既是(       )的,它就不易控制,而且它可以使意蕴丰富,也可以使意思含糊甚至于支离。

1、用原文中的词语分别概括“字的直指意义”和“字的联想意义”的特征。

(1)直指意义的特征是:___________________________________

(2)联想的意义的特征是:_________________________________

2、文中作者把直指的意义比作什么?把联想的意义比作什么?这样作比的作用是什么?

_________________________________________________________

3、本文段的中心是什么?采用了哪些论证手法?

_________________________________________________________

4、文中画括号处,依次填充词语,恰当的一项是(     )

A、个别    游离     个别     游离

B、个性    游离     个性     游离

C、游离    个性     游离     个性

D、个性    游离     游离     个性

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题型:解答题

请完成调查报告.

明明去鼓浪屿水族馆调查水中生活的动物,他看到了鱿鱼、金鱼、鳄鱼、娃娃鱼、鲸鱼、海豹、这些水生动物,他将调查的动物列表进行了归类.表格如下:

类别代表动物
鱼类______
爬行动物______
______鲸鱼、海豹
两栖动物______
软体动物______
(1)请你替明明将上述表格填完整.

(2)明明的调查本上,在“海马”这种水生动物的后面画了一个问号,他拿不准这是哪一类动物,于是就查找了有关资料.资料上这样描述海马:海马身体侧扁,全身无鳞,躯干被骨板包围,有脊柱,在水中能以直立游泳,用鳃呼吸,终生生活在水中.

由此你可判断,海马属于______类,因为海马有两个能说明它是此类动物的重要结构特征:______和______.

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