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阅读材料一和材料二，完成下列问题。

材料一

图8 为北美1 月（实线）、7 月（虚线）等温线（单位：℃）图。

（1 ）图示区域内一月南北温差＿＿＿＿＿＿（大小、小于）七月，试说明原因。

（2 ）图中①地气温年较差约为＿＿＿＿＿℃，②地气温年较差约为＿＿＿＿＿＿℃，试分析产生差异的原因。

（3 ）图中③地为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（地形区），该地形区起伏和缓，试简

述其成因。

材料二

20 世纪50 年代以来，美国的人口、工业的空间分布发生了较大的变化，东北部地区人

口比重由56% 下降到40% ，工业产值由超过70% 下降到不足48% ，而南部和西部人口比重

由44% 上升到60% ，工业产值由不足30% 上升到52% 以上。

（4 ）根据上述材料，分析美国人口、工业空间分布变化的原因。

根据提示，写一篇题为“我的家乡”的短文，90词左右。要求有适当的发挥。

提示： 1、位置：在江苏沿海

2、现代化小镇，被美丽的射阳河分为南北两部分，有许多高楼

3、有许多家大型购物中心，可买到各种东西

4、没有太多的空气污染   

5、人民富裕(rich)、幸福

6、……

My Hometown

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进入近代以来，中学与西学、传统与现代的碰撞和斗争深深地影响着中国社会的发展历程。阅读材料，回答问题。

问题一　从“夷务”到“洋务”

传统文化认为“中国”是“天朝上国”，周围各国如“夷”，即未开化的野人，必须向中国臣服。资本主义列强刚刚闯进中国时，中国沿用了“夷”的称呼，如“英夷”“法夷”等。推而广之，凡是和外国事务有关的交涉，也统统称为“夷务”。19世纪60年代起，“天朝”与“夷”的对称变为“中国”与“西洋各国”“泰西各国”的对称，“夷务”也就演变为“洋务”。

（1）依据材料分析，清政府的世界意识和外交理念发生了什么变化。

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问题二　从“淫巧”到“长技”

鸦片战争以前，人们对西方的科学技术多半投以鄙视的目光，当时一般人视之为“奇技淫巧”，皆“耻言西学，有谈者则诋为汉 * * ，不齿士类”。19世纪40年代—60年代，先是一些有识之士提出“尽转外国之长技为中国之长技”，随之掀起了学习西学、翻译西书的浪潮。

（2）结合相关知识，分析促使人们对西学的态度由排斥到接受的各种因素。

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问题三　从“臣民”到“国民” 19世纪的报刊、揭帖中，对民众多以“臣民”“子民”相称。进入20世纪，“国民”“权力”话语逐渐取代了“臣民”“子民”话语。

（3）结合19世纪末至20世纪前20年的重大历史事件分析这一变化的原因。

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（4）从社会转型的角度指出上述变化反映的近代前期中国社会的发展趋势。全球史观认为，自19世纪中期开始，中国与世界紧密地联系在一起，“世界潮流浩浩荡荡，顺之则昌，逆之则亡”。指出三方面变化与“世界潮流”的关系。

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在近端小管，全部被重吸收的是

A．葡萄糖
B．肌酐
C．尿素
D．氨

某男，65岁，高血压病史5年，一直坚持服用心痛定（5mg／次2次／日）控制血压，半月来头晕，乏力，视力模糊，加心痛定为每日三次，仍不见好转。现血压150／95mmHg（服药后）；查眼底：视网膜动脉变细；血脂略高，血糖正常。试分析

若患者因生气造成血压急骤上升，收缩压达200mmHg，剧烈头痛，烦躁，呕吐，一过性黑矇被送急诊，初步诊断是（）

A.高血压危象

B.高血压脑病

C.单纯性收缩压升高

D.脑血管意外

E.以上均不是