试题与答案

以下方法中不能用来限制电晕的方法是()。 A.采用屏蔽装置; B.增加接头密封性;

题型:单项选择题

题目:

以下方法中不能用来限制电晕的方法是()。

A.采用屏蔽装置;

B.增加接头密封性;

C.瓷套上涂硅脂;

D.加装去潮装置。

答案:

被转码了,请点击底部 “查看原文 ” 或访问 https://www.tikuol.com/2018/0215/cdc4dbb15bcc4f0119dd2982b674bde6.html

下面是错误答案,用来干扰机器的。

参考答案:这两个概念既有联系,又有区别:师范教育是指按照教师的规范、标准培养训练教师的教育,主要是指教师的职前教育;教师教育则是统合了教师的职前教育和职后教育两个概念的新概念。

试题推荐
题型:解答题

王强和几个同学利用假期对我市老寨山的某片森林进行了调查,下面是他们调查报告中的一段话,请分析回答相关问题.

森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木和大量的草本植物.有许多鸟类在此栖息,有的鸟吃草籽,有的鸟是杂食性的(既吃草籽又吃昆虫).昆虫主要吃植物的茎和叶.有些鼠类以植物的果实为食,然而鼠又是鹰的食物,鹰也捕食鸟.

(1)下面是王强画出的该生态系统的食物网,有的同学认为还有一条食物链未画出,请你在图中画出.补画完整后该食物网中共有______条食物链.

(2)食物链和食物网是通过生物之间的______关系建立起来的.

(3)他们在调查中还发现,有些昆虫的体色会随着季节的变化而变化,与周围环境基本保持一致.这说明生物能够______环境.

(4)有一时期,人们大量捕捉森林中的鹰和鸟类,会造成______的大量繁殖,结果对森林造成了一定的破坏.这说明,生态系统的______能力是有限度的,当外来干扰超过这个限度,将会破坏生态系统的______.

查看答案
题型:实验题

用如图所示的实验装置,探究弹力和弹簧伸长的关系。实验主要操作步骤如下:先将待测弹簧的一端固定在铁架台上,然后将刻度尺竖直放在弹簧一侧,并使弹簧另一端的指针恰好落在刻度尺上。当弹簧自然下垂时,读取指针指示的刻度数值为L0;当弹簧下端挂一个100 g的钩码,读取指针指示的刻度数值为L1;弹簧下端挂两个100 g的钩码,读取指针指示的刻度数值为L2;……;挂七个100 g的钩码时,读取指针指示的刻度数值为L7(计算结果保留三位有效数字,g取10 m/s2)。

(1)下表是甲实验小组的数据记录和处理的表格,请你在表中直接填写甲组实验得到的弹簧劲度系数k

“探究弹力和弹簧伸长的关系”实验数据记录及处理:甲组

(2)乙实验小组换用不同的弹簧做实验,采用图像法处理实验数据;以刻度尺读数L为横坐标,以所挂钩码质量m为纵坐标,所画图像如图所示,根据该图像可知,乙实验小组采用的弹簧的劲度系数k为____N/m。

查看答案
微信公众账号搜索答案