有效需求乏力和有效供给不足并存，（）矛盾更加凸显，传统比较优势减弱，创新能力不强，经

男性，29岁。高处坠落2小时。主诉胸背部疼痛，双下肢不能活动。

术后第5天，截瘫恢复不理想，此时要特别注意的并发症是（）

A.肺炎、肺不张

B.下肢静脉血栓形成

C.褥疮

D.尿潴留

E.伤口感染

分析下例中教师的主要问题和危害，你认为在教育中应怎样对待这样的学生？林涛是我儿童时最要好的朋友，这次回家又见到了他。他为农多年，已成家有子，但谈吐已不见当年的主动与明朗。当年他活泼好动，头脑灵活，课堂上爱抢“头彩”，总想给老师和全班同学留下不一般的印象，但因此也屡遭老师的斥责和惩罚。我印象最深的一次是：老师上课要提问，提问前对大家说：“我把问题提出后，你们先不要回答，给你们两分钟的时间考虑。到时我让你们发言时你们再举手发言。明白吗？”我们都喊明白。“那就这样，不许说话，都规矩点！”老师接着提出问题，之后把拿着课本的手背在后面，在教室的间道来回度步。林涛以他的那种“心劲儿”，很快就有了答案。这时还没到老师说的时间，可林涛已按奈不住，把答案脱口说出。没想到老师快步冲到他跟前，用书照着他的脸部就打了一下。我看到林涛鼻子出血了，林涛也用手左一下右一下地擦。可老师对此并不在意，还怒气质问，“没让你说呢？你显什么显？不把老师说的纪律当回事，就得让你吃苦头！”类似这样的事儿，林涛没少摊上。久而久之，他变得惧怕教师，投有了学习的心劲，学习成绩越来越差了。……如今，我的孩子也要上学了，我很害怕他也摊上这样的老师，愿他的老师对孩子能宽容理解，并能从中指点引导。

超声检查至少在妊娠几周后才能较好地看到胎儿（）

A.2周

B.4周

C.6周

D.8周

E.9周

史学不仅能（）人生修养、（）人生道路、（）人生真谛，而且它还是激发爱国情感的源泉。

A．提高 规划 领悟

B．提升 规划 领会

C．提高 计划 感受

D．提升 计划 感悟

治疗感染性休克最理想的血管活性药物是（）。

A.多巴胺

B.去甲肾上腺素

C.间羟胺

D.多巴胺与间羟胺联用

E.去甲肾上腺素与多巴酚丁胺联用