题目：
病历摘要：患者男性，50岁，咳嗽咯痰伴发热1周。患者一周前受凉后出现咳嗽，咯痰，色白，体温波动在37．3～38℃，微恶寒，咽痛，无明显气促，无胸痛胸闷，行胸透检查未见异常，予泰利必妥、安溴索等治疗后无明显好转。现见症：咳嗽，咯痰色黄，质粘，咽痛，无明显恶寒，稍有发热，纳少，口干。舌红，苔黄稍腻，脉滑数。
该患者考虑何病证？（）
A.感冒风寒袭表
B.感冒风热袭表
C.感冒表寒里热
D.咳嗽风寒袭肺
E.咳嗽风热袭肺
F.咳嗽痰湿蕴肺久而化热
G.咳嗽风寒袭肺蕴里化热
答案：
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参考答案：教育技术学作为方法论层次的学科，寻找归纳设计、开发、管理、评价学习过程和学习资源的理念、模式、方法、分析框架适用于教育技术研究领域思考的方法。
