试题与答案

控制器操作手把由一个位置转到另一个位置,一般应有()秒左右的时间间隔,不得过快越档。

题型:单项选择题

题目:

控制器操作手把由一个位置转到另一个位置,一般应有()秒左右的时间间隔,不得过快越档。

A、4

B、3

C、2

D、1

答案:

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下面是错误答案,用来干扰机器的。

参考答案:C

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题型:单项选择题 案例分析题

患者男,35岁,因“皮肤红疹伴关节痛20d,发热2d”来诊。患者于20d前外出游玩时被蜱叮咬右小腿,后局部起红色小丘疹,轻度瘙痒,未特殊处理;随后皮损逐渐向外扩展成斑片,中央部分呈消退倾向,并出现全身不适和膝、踝、肘等关节疼痛,以膝关节为甚,呈游走性,活动后明显加重,予阿司咪唑(息斯敏)等抗组胺药物治疗,症状无改善。近2d来,出现发热、畏寒、头痛、食欲减退,尿、粪基本正常。否认关节炎、肝炎、结核病史。否认到过血吸虫疫区。查体:T39℃,P105次/min,R20次/min,BP120/70mmHg;意识清楚;巩膜无黄染,全身浅表淋巴结未触及肿大;右小腿外侧(被叮咬处)见环状红斑疹,中央部分皮疹已消退,无脱屑和渗出,皮损部位触之稍硬,皮温略高;心、肺、腹及神经系统未见明显异常;四肢近端肌肉轻度压痛、膝、踝、肘等关节活动良好,浮髌试验(-)。

诊断是(提示血常规:WBC6.5×109/L,N0.75,L0.25;ESR30mm/1h;血培养:无菌生长;肥达反应:“O”1︰40,“H”1︰40;类风湿因子(-),ASO(-);血清伯氏疏螺旋体抗体:间接荧光抗体试验(IFA)IgM(+)、IgG(-)。ECG:不全性右束支传导阻滞。)()

A.伤寒

B.消化性溃疡

C.类风湿关节炎

D.风湿热

E.风湿性心脏病

F.结核性关节炎

G.莱姆病

H.心肌炎

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题型:阅读理解与欣赏

阅读下面文字,完成1—4题。

赠盖邦式序

(宋)马存

予友盖邦式,尝为予言:“司马子长之文章有奇伟气,窃有志于斯文也,子其为说以赠我。”予谓:“子长之文章不在书,学者每以书求之,则终身不知其奇。予有《史记》一部, 在天下名山大川、壮丽奇怪之处,将与子周游而历览之,庶几可以知此文矣。

“子长生平喜游,方少年自负之时,足迹不肯一日休,非直为景物役也,将以尽天下之大观以助吾气,然后吐而为书。今于其书观之,则其平生所尝游者皆在焉。南浮长淮,溯大江,见狂澜惊波,阴风怒号,逆走而横击,故其文奔放而浩漫;泛沅渡湘,吊大夫之魂,悼妃子之恨,竹上犹斑斑,而不知鱼腹之骨尚无恙乎?故其文感愤而伤激;北过大梁之墟,观楚汉之战场,想见项羽之喑呜,高帝之谩骂,龙跳虎跃,千兵万马,大弓长戟,交集而齐呼, 故其文雄勇猛健,使人心悸而胆栗;西使巴蜀,跨剑阁之鸟道,上有摩云之崖,不见斧凿之痕,故其文斩绝峻拔而不可攀跻;讲业齐鲁之都,观夫子之遗风,乡射邹峄,彷徨乎汶阳洙泗之上,故其文典重温雅,有似乎正人君子之容貌。凡天地之间万物之变,可惊可愕,可以娱心,使人忧,使人悲者,子长尽取而为文章,是以变化出没,如万象供四时而无穷,今于其书观之,岂不信哉!

“予谓欲学子长之文,先学其游可也。不知学游以求奇而欲操觚弄墨,纫缀腐熟者,乃其常常耳。昔公孙氏善舞剑而学书者得之,乃入于神;庖丁氏善操刀,而养生者得之,乃极其妙,事固有殊类而相感者,其意同故也。今天下之绝踪诡观,何以异于昔,子果能为我游者乎?吾欲观子矣。醉把杯酒,可以吞江南吴越之清风;拂剑长啸,可以吸燕赵秦陇之劲气, 然后归而治文著书,子畏子长乎?子长畏子乎?不然断编败册,朝吟而暮诵之,吾不知所得矣。”

1.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(     )

A.吊大夫之魂,悼妃子之恨     恨:怨恨

B.不知鱼腹之骨尚无恙者乎     恙:病痛

C.公孙氏善舞剑而学书者得之   书:书法

D.事固有殊类而相感者         殊:不同

2.下列各句中加点的“而”与例句中的用法相同的一项是(     )

例句:其文雄勇猛健,使人心悸而胆栗

A.其文斩绝峻拔而不可攀跻                B.子长尽取而为文章

C.事固有殊类而相感者                    D.断编败册,朝吟而暮诵之

3.下列各句中,加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是(     )

A.学者每以书求之,则终身不知其奇

B.将与子周游而历览之,庶几可以知此文矣

C.想见项羽之喑呜,高帝之谩骂

D.其文典重温雅,有似乎正人君子之容貌

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)司马子长之文章有奇伟气,窃有志于斯文也,子其为说以赠我。

译文:_______________________________________________________________。

(2)非直为景物役也,将以尽天下之大观以助吾气,然后吐而为书。

译文:_______________________________________________________________。

(3)今天下之绝踪诡观,何以异于昔。

译文:_______________________________________________________________。

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