某物质从低浓度向高浓度跨膜运输，该过程( )。 A．没有载体参与 B．为自由扩散

只有真正实现知识和技能的迁移，才能表明（）儿童已经真正掌握了某项技能。

实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。

（1）写出编号所指仪器的名称：①                    ；②                    。

（2）以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误并填在下列横线上：

①                                                 ； ②                                                     。

上述装置改进后，请继续回答下列问题。

（3）小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气，他选择上述装置中的A和                    （填字母）进行组装。小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置。在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品是                       （填化学式），在两个反应中它起                   作用。

（4）实验室选用C和E装置还可以制取的气体是                    （填化学式），写出实验室制取该气体的化学方程式                                             。

氢氧化钠与酸、二氧化碳反应没有明显现象．小军和小晴两位同学想用实验证明氢氧化钠能与盐酸、二氧化碳反应，他们做了以下探究过程．

查阅资料：通常状况下，1体积水能溶解1体积二氧化碳．

设计实验：小军设计了两个实验进行验证，请你帮他完成下列实验报告．

实验操作		实验现象	实验结论及解释
1	NaOH溶液酚酞试液盐酸过量	______ ______	氢氧化钠可以与盐酸反应． 该反应的化学方程式为： ______
②	小军选用NaOH和Ca（OH）2两种溶液分别放入上边装置中的广口瓶中，关闭K，通入二氧化碳．	A、B中均无明显变化．	B中盛放的溶液是______． 该实验目的是______ ______．

反思交流：小晴认为：小军设计的上述两个实验都有缺陷，不足以证明氢氧化钠能与盐酸和二氧化碳反应．请你分析：

（1）小军的第一个实验的缺陷是______，应改为______．

（2）小晴用上述小军第二个实验的装置和药品，验证氢氧化钠可以与二氧化碳反应，她的设计方案是：分别量取40mLNaOH和Ca（OH）₂溶液放入A、B中，______，此实验可以说明氢氧化钠和二氧化碳发生了反应．

实验结论：通过小晴的实验，证明了氢氧化钠可以与盐酸和二氧化碳反应．

根据国民经济和社会发展要求，现行《土地管理法》规定了划定基本农田的数量要求，即各省、自治区、直辖市划定的基本农田应当占本行政区域内耕地的( )以上。

A．50%
B．60%
C．70%
D．80%

某社会工作服务机构进入一个农村社区为留守儿童提供服务，该机构列出的下列工作目标中，属于社区工作过程目标的有（）。

A.开展留守儿童生活状况和服务需求的问卷调查

B.建立社区留守儿童活动中心

C.协助社区链接服务留守儿童的外部资源

D.培育居民关爱留守儿童的社区文化

E.椎动社区建立留守儿童的亲属支持网络