观察舌苔以辨别病邪深浅，主要依据是（） A.舌苔的有无 B.舌苔的厚薄 C.苔色的黄

IDEF方法是美国空军针对计算机辅助制造工程项目中用于进行复杂系统分析和设计的方法，是在结构化分析方法基础上提出来的，其中对IDEFO描述不正确的是（）。

A．描述系统的功能活动及联系，建立系统的功能模型。即反映系统“做什么”的功能

B．描述系统的信息及联系，建立系统的信息模型

C．采用方框和箭头等简单图形符号描述系统的活动和数据流，描述活动所受的约束条件及实现机制

D．采用严格的自顶向下、逐层分解的方式建立系统功能模型

一般资料：求助者，男性，17岁，高中二年级学生。案例介绍：求助者外表一般，学习成绩中等。母亲反映求助者平时为人谦和，懂事听话，但近来明显脾气暴躁，与同学和邻居产生严重的矛盾，遂强行将其带来咨询。下面是心理咨询师与求助者的一段对话：心理咨询师：你妈妈希望我帮助你，你想得到什么心理帮助呢？求助者：我没有什么心理问题，都是我们学校那些女同学闹的，你还是去帮帮她们吧。心理咨询师：你能具体说说你们学校那些女同学闹了什么吗？求助者：我……（沉默）我都不好意思说。心理咨询师：是这样的，我们有职业要求，为你所说的保密，我会按照职业要求去做，你可以把你内心的想法告诉我，我一定为你保密。求助者：好吧，那我就告诉你。我是学校有名的"帅哥"，我想考大学，不想在中学就谈恋爱，可总有女同学追我，赶都赶不走，我很烦。心理咨询师：你是怎么知道总有女同学喜欢你的呢？求助者：我们学校是重点中学，女生很多，因为我是"帅哥"啊，走在路上，所有女生都使劲朝我笑，还嘘寒问暖的，连上课时我都能听见女生在议论我。我让她们别烦我，可这些人死活不承认。我去找老师反映情况，可老师不好好管教这些女生，反而让我去看病，这叫什么事啊！心理咨询师：还有其他的吗？求助者：还有很多呢，我们楼上有一个女孩，都上大学了吧，也追我。特别过分的是那天我们家去郊游，这个女孩居然追到那里。我冲上去说了她，可她却不承认，险些打了起来。我报警了，警察来了没管她，反而说我。现在弄得我都没法上学了，为这些事烦得我睡不着。心理咨询师：我听明白了，请问你去精神科做过检查吗？求助者：我又没有精神病，到精神科做什么检查啊！

求助者反映所有女同学在路上看到他之后的微笑、寒暄等表现，最可能的是（）。

A.无法判定

B.关系妄想

C.客观事实

D.钟情妄想

下列关于人力资源规划的描述，不正确的是( )。

A．继任规划指公司制定的用来填补最重要的管理决策职位的计划

B．补充规划即拟定人力资源补充的政策，使企业能够合理地、有目标地在中长期内把所需数量、质量、结构的人员填补在可能产生的职位空缺上

C．培训开发规划目的在于为企业中长期发展所需的一些职位准备人才，是围绕改善个人与岗位要求的配合关系而制定的

D．配备规划是对员工工作生涯进行规划，把个人的职业发展与组织的发展结合起来

在整体产品的概念中，“售后服务”属于产品的（）。

A.核心层 

B．形式层 

C.延伸层 

D.无形层

按照《2000通则》的规定，若以CFR条件成交，买卖双方风险划分的界限是( )。

A．以货物交给承运人为界

B．以货物交给第一承运人为界

C．以货物在装运港越过船舷为界

D．以货物在目的港越过船舷为界